近日一则“莱阳”14岁的神童的消息让很多人感叹“自古英雄出少年”。李向楠说自己被麻省理工大学录取，而实际上麻省理工是学院，不是大学。而之后的一系列的邮件，邀请函也是疑似造假。我们赞叹神童的智力超群，但是都是年少有名，长大后很难有几个相继和小时候一样有那么瞩目的成绩，这是为什么?

　　创造性：

　　神童往往奋斗的目的是想获得父母的认同、老师的赞扬。但当他们在某些国际场合表演，或者成为某项国际冠军时，事情悄然发生了变化：他们的技艺通过练习日臻完美，但是他们却无法创造出新的东西。心理学家艾伦•温拿的话来说，“只有非常少的天才儿童最终会变成革命性的创造者”，而“那些最终成为大家的神童必须经历一段痛苦的成人转变期，才最终能够改造一个领域”。

　　父母缺少心理建设：

　　心理学家本杰明•布鲁姆曾经研究了世界级音乐家、艺术家、运动员和科学家的童年。他发现，他们的父母并没有培养神童的野心，他们不是虎爸虎妈。这些父母关心的是孩子内在的动机。当孩子显示出对某种事物的兴趣和热忱时，家长会支持他们。父母没有及时发现优点，而得以培养，让神童的基因底蕴藏在还在的肚子里。少了父母的主动的心理建设，神童往往就被时代错过。

　　神童并不是神，更多的是前期的开发和有认识千里马的伯乐。我们在看到发现神童后，应该给予少的压力，同时提供和智力一个层面的心理素养培养，这样内圣才能外显，神童才“神”的长久。造假也是博人一乐，社会不缺造假，缺的是真正的神童、真正的心理培训系统和随顺变化造神童的眼光。