曾经面对孩子，就如同面对其他的人、事、物，装逼，做假人，假高尚，假崇高……比如面对孩子的考试成绩，明明不满意，假装一次一次说，没事，尽力就行。还把这种不满投射在家里其他成员身上，说他们不懂教育。所以，孩子的学习态度一直就在“马马虎虎”状态，成绩也一直不见成效。

　　如今，任何时候都只想做真人了。直接表达，学习态度不满意，学习质量不满意。说真的，当我表达时，我是害怕伤害孩子的。结果我看到孩子明白了我真实的态度，完全乐意接受。其实是我怕被伤害，投射在他身上。

　　我安定下来，全心地陪伴他，他没落实的陪他一一落实，他很认真完成。这是额外的查露补缺，不是老师布置的作业。以前，他是有很大的情绪。而现在，他不折不扣认真完成。完成之后，他哼着歌吃点心、洗澡。

　　其实，以前我给他相当于补课吧，我是有情绪的，内心焦虑、不安，对他有期待。虽然假装镇定，但孩子承接了我的情绪。

　　孩子承接了我情绪，他有愤怒、有着急、有不安。所以以前，知道他哪些知识点没落实，帮助他，效果不仅不好，而且两个人的情绪特别糟糕。看他以前的字，就是不安。现在的字就是稳定，稳下来了。主要是我稳了。

　　相信孩子会成为学霸，他就是学霸。