学习没有捷径可走，只管耕耘，不问收获

又到了我们心身养生小组学习的日子，今晚我们首先学习了最近在网络上获取的《马一友导师智慧指导共享》的内容。然后观看了《中国人自己的心理学》光盘的第四集。最后搞了共享。大家共享的内容非常丰富。各具特色。

朱老师主要共享了这么多年来跟着马老师学习他们家人的受益情况。她说，马老师的技术只要对方愿意接受，不管怎样效果都是好的。如，我的二哥，大嫂，公公，还有我们全家都是心身养生技术的受益者。也是忠实的追随者，学习践行者。我二哥、大嫂一直在坚持做操，每天雷打不动。我公公十几年来，一直跟着北京的团队参加心身养生技术的学习活动。我的深切体会是，只要是心身养生技术的有福有缘人，只要他愿意做操，读规则，只要肯坚持，他都会发生翻天覆地的变化。学习无先后，只要坚持，效果都很神奇。这些光盘，我每看一遍都非常的震撼。关于《马一友导师智慧指导共享》，朱老师说，这些教导是马老师这么多年最经典的总结，这些话，过去是耳熟能详的他讲了许多遍，我们也听了许多遍，但这次听起来还是那样的亲切，经典，精确，刻骨铭心。真的按照导师的话做到了，就能得到巨大的收获。

戴老师主要共享了今天下午他带领儿子去参观绵阳科技馆的感悟，结合今天晚上的学习内容。他激动的说，马老师让我们把学习心身养生技术当作兴趣来学习和践行。我是最有感触的。今天到绵阳科技馆，看了“两弹一星”从研制到发射的整个过程，对马老师的“任何舍得去的地方，都没有捷径”这句话也深有体会。任何事情都没有捷径可走，我们当时国家搞“两弹一星”的过程是非常艰苦的，外国当时动用的是最智慧的科学家，搞了一个曼哈顿工程，我们那个时候计算原子弹的数据是连计算机也没有，就用的是珠算，在这样的情况下算出来的。当时苏联专家说我们的计算有错误，我们又用珠算的方法算了两遍，最后的结论是，我们算的是正确的，苏联用计算机算的是错误的。当时我们的老一辈科学家他们的条件非常的艰苦，象邓稼先，钱学森这样的科学巨匠，当时他们连饭都吃不饱。如果没有对科学的兴趣和热爱，没有对祖国的热爱，任何人是坚持不下去的。今天下午瞻仰了邓稼先和钱学森教授矗立在绵阳科技馆的塑像，回忆着钱学森教授一生的巨大贡献，尤其是他的人天观学术思想，让我受益，我们全家受益，我的亲朋好友受益，真的我们太有福份了。他还说，马老师说，天天坚持做操就是在大写人字，马老师说的很大气。我们是否坚持？是否全身心在做？坚持不坚持肯定是不一样的，全身心的投入不投入也是不一样的，马老师说，你今天比昨天好一点，就是好的，就是一种进步，在健康的道路上你就在前进。这些语重心长的嘱咐让我们看到了马老师对我们心理咨询师的鼓励和爱护。龚老师的共享，主要是回顾了马老师光盘上所讲的几个个案，她说，光盘上的个案，我们在以后的学习中马老师都讲述了，尽管今天听着好象是重复了，但马老师说过，重复的都是重点，重点就要不断重复。不断学习会印象更深，通过这些个案，就印证了我们“健康铭言”上所说的，人世间没有治不了的病。病是得上去的，就一定能够袪除。在以后我们不断的学习过程中，我们内心中的能量会集聚的更多。这为今后我们的工作和成长打下坚实的基础。新朋友耿哥和耿嫂都做了很好的发言，耿嫂说，今后在两个方面下功夫，一是认真作操。二是认真坚持心身养生技术的学习。耿哥，还专门拿出了一个肾衰竭患者的个案，我们进行讨论，然后我们还想出了由谁去沟通，怎样沟通才能让他接受我们的技术，才能真正帮到他等等方案。

最后，我强调了马老师多次强调的，学习我们心身养生技术一是要花时间，二是要只管耕耘，不问收获。只要我们付出了，收获自然会来的。三是马老师的技术是非常接地气的，也是普通人完全能够接受的，能够学会的，我们在宣传时，一定要注意方法，不要把这门技术过分的抽象，过分的神化了，要善于用自己学习后的受益实例来说事。尽量让这门技术深入浅出，让一般人也能接受。最后我们还交流了清晨去涪江岸边做操的一些收获和体会。另外几位跟着我们一起做操的朋友今晚也来参加我们的学习了，他们也谈了自己的一些体会。学习在快乐的共享中结束了。我们在为自己的健康而学习，为自己的成长而学习，为自己的使命和担当而学习。我们是地球家园中最幸福的人！