重生教练培训病患绝望的家属、朋友与相关人士，辅导病患者缓减痛苦，重视生存信念，创造美好的奇迹。

　　这次奇异博士的重生教练课程，完成了好几张了，让大家先睹为快，并且吸收大量超强干货，见识前瞻科学维度的心理咨询学。

　　信念是些什么

　　耶稣回答说：我实在告诉你们、你们若有信心、不疑惑、不但能行无花果树上所行的事、就是对这座山说、你挪开此地、投在海里、也必成就。你们祷告、无论求什么、只要信、就必得着...

　　信念是先验相信延伸致未来的出现，毫无疑惑的专注意志力。曾经有一妇人，因为眼见孩子给汽车压倒，竟然一只手把汽车抬起，另一只手把孩子拉出来。就在抬汽车的一刻，妇人根本就意识不到自已能不能抬汽车，甚至意识不到自已的存在，唯有意识到的就仅仅我能救孩子。结果毫无疑惑地，抬动了汽车。而且据说，相似的情况，当时人是感觉不到重量，事发后却又不能重复同样的动作。这是信念所产生的力量，在生理极限上突破。

　　安慰剂效应，指病人虽然获得无效的药物治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓和痊愈的现象。与之相对应的是反安慰剂效应，即病人不相信治疗有效，可能会令病情恶化。近代研究指出，安慰剂效应对於四成以上的病人，能产生疗效。这也是信念所产的效果，然而在我们的文化上，对於病人的标籤、病情的估计与描述、疾病多可怕的信息传播，都让毫无疑惑的健康信念，有可能加深了疑惑效果。

　　期望效应，在一所普通的小学，进行"发展潜力"的测验。在6个年级的18个班中，随机地抽取了部分学生，然后把名单提供给任课老师，并郑重地告诉他们，名单中的这些学生是学校中最有发展潜能的学生，并再三嘱托教师在不告诉学生本人的情况下注意长期观察。8个月后，当他们回到该小学时，惊喜地发现，名单上的学生不但在学习成绩和智力表现上均有明显进步，而且在兴趣、品行、师生关系等方面也都有了很大的变化。

　　罗森塔尔和雅各布森认为，由他们提供的"假信息"最后出了"真效果"的主要原因，是"权威性的预测"引发了教师对这些学生的较高期望，就是这些教师的较高期望在8个月中发挥了神奇的暗示作用。这些学生在接受了教师渗透在教育教学过程中的积极信息之后，会按照教师所刻划的方向和水平来重新塑造自我形象，调整自己的角色意识与角色行为，从而产生了神奇的"期望效应"。

　　吸引力法则是指吸引具有类似思想的人，同时又被对方吸引的过程，这是一个相互吸引的过程，而不仅仅是一个思想对另一个思想的影响。我们也可以这样理解，两个具有相似心态的人会彼此吸引。从结果上看，思想对事物有着很大的吸引力，但是我们也可以看做是事物随着人的变化而变化。吸引力法则可以简单定义为：“关注什么，就吸引什么”。这个意思就是说，你所关注的事情往往最有可能出现在你的生活当中，也就是你的意识和想法会吸引那些你所关注的事物。

　　信念的时空效应，信念的存在并不取决於个人的理性思想层面，就是光说我相信未美好，这不一定是对未来美好就有着信念。有时情况是刚相反，某人说相信来美好，可能只是在表达内心的恐惧、怀疑、甚至颜面问题。按吸引力法则，越是关注什么，就吸引什么，结局可能就是和恐惧、怀疑、颜面相关联的死亡、痛苦、困难、分离...等问题。信念所对应是一内心，而且是内心各层以外的自我。自我强大结局也强大，自我恐惧结局可能是相关恐惧的事情。按圣经言，善恶知识进入了世界。也就是我们都离不开，对错、评判、比较、参照的思维模式，心理会成恐惧的机制，对抗的模式。因而人成长中，很难与世界维持以相信为基础的自我，也就是很难谈不上信念，也难以意识和体会到信念。

　　在我们重生教练中，我们尝放弃个案所有经验中的相信，而直接导向个案的未来。以未来的更远更远的将来，来引起信念，消除经验所引致的疑惑，导向超於时空的信念效应。这就是我们所指的信念，加上教练的陪伴，可满足个案的专注意志力。最终达致，无论求什么就必得着的信念效果。