上课溜号，发呆，爱搞小动作;学习不主动，没兴趣;写字倒下笔，字写得乱糟糟;作业写得磨蹭，每天都写到很晚;孩子很聪明，可总是马虎得不了高分;补习班报了不少，可成绩总是提高不上去。相信有很多家长会被这样的问题所困扰。

　　那么，是什么原因造成了这些问题的发生呢?是孩子贪玩而不用功?智商不够?管得不够严格?家长方法用了一堆，可结果反而是越来越糟。面对学习给自己和儿子所带来的压力，小学二年级的浩宇家长很矛盾，无奈地说：“班上八成孩子在上补习班，我能怎么办?”

　　其实，很多家长在孩子教育上存在误区。孩子学习上出现主动性差、注意力差、学习没兴趣等能力问题，多数家长的选择就是一味地补习文化知识。其实知识是结果，学习能力才是基础，能力决定着知识的获得。

　　当然，孩子学习能力发展出现滞后的问题，不是源于先天遗传，而是后天教育环境因素影响的结果。不少家长指责孩子“天生懒”、“不知要强，不求上进”等，其实对孩子是很不公平的。但当孩子已经出现问题时，家长就要有足够的耐心和教育智慧，从本原入手，解决孩子能力发展滞后的问题。

　　卓越心智教育是根据现代教育心理学、医学心理学、行为科学等前沿科学理论，总结国内外各种先进的教育经验，在大量教育实践的基础上，由以张淑丽老师为核心的专家团队，通过感觉统合训练和沙盘游戏等方法，有效的解决了孩子们诸如学习没有热情、注意力不集中、自信心不强、贪玩不愿写作业、马虎、丢三落四、磨蹭等学习能力发展滞后的问题。

　　在卓越心智教育的课堂上，不会讲解数学公式，不会出现范文例句，也不会有令孩子感觉透不过气、没完没了的语数外作业，而取而代之的是通过与孩子玩各种有趣的游戏(如沙盘游戏)，对孩子进行系统有效的行为训练，进而提高孩子的各项学习能力。

　　带孩子来参加训练的家长们都有一个共同的感受，那就是：卓越心智教育不用给孩子补习文化课，但孩子的成绩却在大幅度提高!

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