又见今心，创新无限--马老师宜兴培训感悟

　　最近一段时间，又认真的把马老师在宜兴培训的内容全部复习一遍，并且把过去马老师在许昌，在桂林，在上海，在北京等地的培训内容做了认真的对照，强烈的感到，马老师知识的广博和内功的扎实，几乎每一次培训都有其独到的地方，都有说不完的新意，让我们有一种天上的太阳永远是新的，今天永远胜于明天的感觉。

　　新意之一，开宗明义，现身说法，扣人心弦。宜兴内训班的第一讲，当热烈的掌声把马老师欢迎到讲台上之后，马老师就无限欣喜地告诉大家一个好消息，“今天在课前，一个好消息传来，昨天来自齐齐哈尔的刘娜老师仅听一次公益讲座就把自己的顽症--失眠化解了。现在请刘娜老师讲讲自己的感受。”在刘娜老师毫无准备的情况下，马老师将她请上了讲台，谈了她自己惊人的转变，“大家好!我是来自齐齐哈尔市的高中美术老师，昨天在公益讲座上有一个互动，我就把我的收获说了，就是睡觉的问题，我今年32岁了，从小不敢一个人睡觉，结婚后，先生要陪着我才能睡觉。昨天马老师讲课之后，我就自己开一间房，把灯关了，奇迹发生了，真的就睡着了，一觉醒来，已经是早晨七点了，我简直不敢相信这是真的，困绕在我身上几十年的问题就这样轻而易举地得到解决了，奇迹就这样发生了!”听了刘娜老师的叙述全体家人欢欣鼓舞，马老师亲切的问大家，喜悦吧?喜悦!大家异口同声的回答。就连我们网络班的家人也纷纷打出字幕，喜悦!祝贺!就这样，我们全体家人以喜悦的心情进入了我们四天三夜的课程培训氛围之中。真的是开门见山，扣人心弦，马老师一闪亮登场，就用我们心身养生技术的高超效果把全体听众的眼球都吸引过去了，心也吸引过去了!这种高超的“前言”“序幕”技巧真的够我学一辈子的!

　　新意之二，四句格言，贯穿始终，能量无穷!很长一段时间，我们心身养生团队的全体家人都把四句经典格言作为激励我们上进的动力，处理个案的锐利*器。而这次的宜兴培训中，马老师第一次把这四句经典格言作为一条红线贯穿在讲课之中。在第一天上课的开场白中，借助刘娜老师的感悟，马老师就不失时机的把这四句经典格言作了重点处理，他说，刘娜老师的失眠问题看似是个小问题，其实这个问题是个顽症，先生工作受影响需要天天陪她，整个家庭因为她
**19;的失眠而都不得安宁。我们看“安”怎样写呢，她是家庭促进所有人安心的主导。她不安，家庭所有人怎样安呢?然而，在我们这里就没有治不了的病，病是没有难易程度的，只要得上，就一定能解决。用什么来解决?就用我们所说的三个一切，所有的问题都是过去的昨天的问题，一切有心理问题的人都活在昨天的世界里，我们的工作就是把活在昨天的世界里的人拉到今天。所以说，一切问题的根源在我们的心，把心改变了，一切都改变了。现在我们开始朗诵三个一切，让我们怀着敬畏之心，对天，对地，对自己，稍做冥想，替代，对着天空，大声呐喊，我的心是一切的根源!对着大地母亲，大声呼唤，我的心是一切的根源!对着我们自己，唤醒我们内心深处那个无所不帮的师傅，我的心是一切的根源!然后朗诵三句话，一切的一切都不是问题，一切的一切尽在我的掌握之中，我对我未来的一切了如指掌!就这样在大家对四句话边动作，边呐喊的过程中，这四句经典格言早已深深地植根于我们的内心深处。

　　新意之三，系统地阐述了钱学森的人天观学术思想。本次培训马老师特别重视对教材的第三章，钱学森的人天观学术思想的阐述。其一，专门引用了钱老在《论人体科学和现代科技》一书中对人体科学的崇高评价，钱老讲，我一生做了三件事，第一件事是研究了导弹，人们称我是导弹之父，我个人认为我只当了工匠而已。第二件事是中年研究了控制论，当初也受争论很大。现在被世人所认知，第三件事情是最重要的事情，即晚年研究了人体科学，21世纪中叶中华民族将出现第二次文艺复兴。紧接着就是中华盛世开始了。以人体科学为代表的中华文化一定要领先于世的，被世人所刮目相看的。其二。重点阐述人体的物质、信息、意识的动态交换体系。应认识到人体是开放的复杂的巨系统，宇宙是更为浩瀚复杂的巨系统，人体与人体，人体与万物，人体与宇宙之间是信息相通的，开放的，并且充满着无限的生机。马老师告诉大家，对钱老的思想，我理解的非常深刻，特别是技术规则中的这段话，这可了不得，什么叫信息相通，请记录，凡是有规律的运动的物体都是有生命的，有情感的，有智慧的。如，我们看到的花花草草，日月星辰，都可以沟通，和所有的动植物都可以沟通。其三、做人一定要谦卑，学文化，学知识更要谦卑。钱老说，知其然而不知其所以然，称做唯象学。面对自己不了解的人和事，要观察思考实践，既不肯定一切，也不否定一切，钱老每次发言都否定自己，我感觉我的这个观点不对，应该这样说，应该那样说，好多科学家到死都不承认自己的错误，唯有钱老认真实践辩证法的最高定理--否定之否定原理，否定意味革故鼎新，只有敢于革故鼎新，展现在你面前的才会是新的。其四，钱老的理论博大精深，我们只是在沧海中掬一滴而已。马老师强调，钱老的系统理论包罗万象，我们的教材仅仅是涉及了他的人天观学术思想，而他的建筑学，园林学，美学，哲学，物理学，数学，大成教育，等等，可以说钱老是上知天文，下通地理，包罗万象，集大成于一身，马老师语重心长地对我们全体家人说，我们今天的各位老师记住，家庭中有上学的孩子一定要接受钱老的思想，对未来的前途将不可估量。钱是后无来者，今无洋人，绝无仅有的当代圣人!

　　新意之四，调整战略，主动出击，助人成长，发展自己。马老师强调，2015年我们学院的战略的是，不要被动的等对方有所求，必当我所帮，对方有所需，必定我所能。而是我们主动出击，去找市场，找空间，去帮助那些老板们，那些企业家们，那些局长们，帮他们去学习，去成长，去把局长做好，把老板做好，把心身保健好。马老师还专门引用了亚洲首富李嘉诚的经典语言，一个事情，当95%的人不理解时，它就是商机，你可以大胆地去做，当50%的人去做时，你就只做个消费者吧，当超过50%的人去做时，你看都不要看了。马老师还强调，当95的人都不理解我们的时候，我们只要认定是正确的，我们就大胆的去做，我们就是先驱者，当95%的人都做了，我们就不做了，所以，智商要高些，悟性要大些。

　　新意之五，中国人=形神不二，心身不二，人神合一的集合体。马老师引用了《黄帝内经》的一段对话，黄帝问，何者为神?歧伯曰，血气已和，营卫已通，五脏已成，神气舍心，魂魄毕具，乃成为人。意在阐明，我们中国人是人神合一的。从中国人的来源讲，我们是人神合一，是人又不是人，从中国人的属地来讲，是上天赐予的智慧，古圣先贤没有把这个智慧给地球上的任何其他人，只给我们中国人。所以说，中国难生，生在中国，我们感到自豪和骄傲!

　　新意之六，易经八卦，形象解读，通俗易懂。过去我对易经八卦的理解很粗浅，对于每个符号所代表的含义，尤其是和人体的关系，和天地自然的关系，和家庭成员的关系简直象迷宫一样缠绕着我，让我煞费苦心也还是收效甚微。而这次详细地听了马老师对易经八卦的解读和表述，让我豁然开朗，真的应了马老师曾在课堂上对我们家人说的一句话，你现在不懂，不要着急，到一定的时候，该你懂时，你自然就懂了。果真如此，请听马老师是怎样形象的表述易经八卦的。无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。无极是一个心圈，什么也没有，这叫混沌时代，就是磐古开天地时代，磐古开天地，是中华民族的混沌状态称为太极，太极生两仪，阴和阳，阴是两杠，阳是一杠。也就是女人和男人的生殖器。两仪生四象，把阴爻连写两下，上面放阴阳，把阳爻连写两下，上面放阴阳，四象就出来了，四象出来后，在任何卦象上面分别连写两下，上面加阴阳，八卦就出来了，然后安装名字，乾一、兑二、离三、震四、巽五、坎六、艮七、坤八。那么这八卦怎样组合六十四卦呢?你先给自己握次手，再分别跟其他七人再握次手，依此类推，就出来了六十四卦。不重复的。也就是你拿出任何一个卦，跟自己重复一次，再和另外七个卦组合。就组成了六十四卦。那么乾一、兑二、离三、震四、巽五、坎六、艮七、坤八这八卦在大自然中所分别代表什么呢?代表天、泽、火、雷、风、水、山和地。代表的人物乾在家中是父亲。母亲是坤卦，三个儿子，三个女儿，谁离父亲最近?小女儿，谁离母亲最近?小儿子。坤卦阵四个，乾卦阵也四个，这就是我们中国人思维，形象思维+感情思维=灵性思维。

　　新意之七，一切皆有可能，一切皆有利于我。这是本次培训班上马老师又强调的一个新观点，过去，马老师只是强调，今天所发生的一切结果都是最好的安排。而本次培训班上在这句话的基础上又有了发展，即在这个世界上，一切皆有可能发生。今天所发生的一切结果都是最好的安排。都是有利于我的。宇宙信息有利于我的，一切结果都是宇宙信息与我相关联的结果。所以说，宇宙间根本不存在上帝或者说诸神居住的天国，对于宇宙空间所发生的一切，包括天体形成变化等都是客观的，物质的，创造人类美好的未来都是我们自己，所以说，我的心是一切的根源，谁是神仙，我就是神仙，谁是菩萨，我就是菩萨。

　　新意之八，生命在于有规律的阴阳平衡运动，而不是法国伏尔泰所说的生命在于运动。在解读健康铭言时，马老师用自己收集的大量的金牌运动员的悲惨结局大胆地指出，生命在于运动的论断是荒谬的，是极其害人的。我们讲生命是讲规律的，讲阴阳的平衡运动。我们颠覆了法国伏尔泰所说的的生命在于运动的结论。请大家记住，凡是与健康相关联的，不讲经络，不讲平衡运动的就是瞎胡闹，是对人生极不负责任的。因为人体与天体是相一致的，我们的平衡养生操就是在按照阴阳五行原理和钱学森教授人天观学术思想，12条经络加上前后2条，14条经络，经络不通就没命了，平衡养生操的五大穴位，从百汇穴位，到涌泉穴位，再加上膝盖和三阴交穴位，七个穴位，好比是北斗七星的分布，大家知道北斗七星的分布是给人们指方向的，我们的百汇穴位，接上天的信息，涌泉穴位是接大地能量的，我们的膻中穴位是护心的，我们的神阙穴是与妈妈联接的通道。我们几个重要穴位联接起来就是一个大写的人字，体现的是天人合一呵。

　　新意之九，全面而细致的规范了平衡养生操的动作要领。在这次培训班上，我第一次聆听马老师拿出整整一个晚上的时间来全面细致的规范平衡养生操的各种动作。他强调在落实技术规则的前提下做平衡养生操才有最佳效果。忘掉怨恨，忘掉烦恼，忘掉一切不愉快的人和事，这其实就是我们的小催眠。每次要调整到最佳状态，不要累了再做，不要生气了再做。如果你心情不好，最好别做。气消了再做，一定对着镜子拿出最美的状态去做。然后对于按摩百汇的四个动作，对于鸣天鼓，对于刮眼眶，对于按摩人中穴位，等重点环节的动作要领都做了细致的指导。提到仙鹤喝水，马老师强调，低头恢复正中，左恢复正中，右恢复正中，要记住。只要按照规范的颈部动作去做，我们终生不得颈椎病和肩周炎。不管打麻将还是伏案工作都容易压迫颈椎造成头疼，我们第一个七天，让他稳定症状，第二个七天调整，第三个七天不适症状让他彻底消失。谈到五脏六腑按摩，马老师强调，不管是顺时针还是逆时针不要紧，记住，换手换方向。全部是重叠的，先一个方向，然后换手换方向，千万不要机械地照搬教材，在实践运用中，越自然越好。尤其是对新增添的一些动作，如按摩膝盖，点按三阴交，双风灌耳等马老师更是细致的讲解。反复叮咛。

　　新意之十，环境养生，数字养生，交相辉映，新意连连。因为本次培训班是2015年最后一次国证培训，所以马老师不仅讲了许多新知识，而且连师资培训尚未涉足的课题在本次学习班上马老师都详细的讲了。如环境养生，这是个非常大的课题，教材上只涉及很少的一点。而这次马老师却讲了我们最关心的日常生活中的话题，象如何选房，如何选房间，什么样的属相选什么样方位的房间，平房院子适宜种什么，别墅忌讳什么，电梯要住多少层最好，办公室如何布置，卧室如何布置，出现忌讳的情况怎样处理，马老师讲的详细而具体。最为珍惜的是，这次马老师连数字养生也涉及了，诸如车牌号，手机号，电话号码马老师真的是如数家珍，倾情奉献。感动得我们欢欣鼓舞，连连点赞。

　　新意之十一，第一次全面阐述了对我们的平衡养生音乐编辑和期待。马老师强调，我们的平衡养生音乐是独特的。我当年找人给我们平衡养生操谱曲时，我给对方八个字，轻松，专注，大胆，和善。然后你作的音乐一定有冰消雪化，鸟语花香的景象，有夏天火热的激情，一定要有秋天收获的喜悦，还要有冬藏的厚德载物的感觉。未来的15首音乐，每一首都按木火土金水这五行来设计，一旦出台，就像放《跪羊图》歌曲一样，观看一遍就解决问题了。一放音乐，五行的音乐，他一听，就走了，有感受了，转变了。我曾经设计，这个15首音乐，完全按照春夏长夏秋冬的季节走过，肝胆的音乐代表东方，春天，一定要在劳山去谱曲，调眼睛，调情绪，舒展的，平肝的，泄肝火的，一听音乐，胆子大了，智慧增加了，体现音乐就是圣药的宗旨。

　　新意之十二，经典语言，重新定位，创新发展。其一，重新断句《道德经》。《道德经》是没有标点符号的，根据后人的理解可以阐述出许多新意的，马老师这次主要对《道德经》中的“道可道非常道”做了重新断句。他说，道可，道非，常道。我们重新断句，两个字断一下，现在的学术界倾向这个断法。这样才符合老子的意思。就是端正思想认识，净化心灵境界，天生我才必有用，决不欺负自己。拯救自我，才能仁者爱人，把爱人，爱己视为常态。其二，你不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀，没有做不到，只有你没做。其三，提高素质，大事讲原则，小事讲风格，我们知道，人与人之间，没有大事，都是小事，都可以讲风格，但如果你天天讲风格，还是不管用，就要讲原则了，不讲原则就是欺负自己，糟践自己。其四，正确对待苍蝇蚊子。马老师强调，在一次讨论中，有人曾向我提出问题，你们要以众人为师为亲，以自然万物为师为亲，难道苍蝇蚊子老鼠我们也要以它们为师吗，我的答案是肯定的，人类的科学发明绝大部分是动物生物在帮助我们，飞机就是模仿生物的，天生的苍蝇蚊子一定是有用的，激发我们向他学习，你看苍蝇随便就可以拐弯，不管香的臭的，只要他吃一口，就能飞几十公里。它其实也是来帮我们人类的，通过它对你的骚扰来让你向它学习。这样一想，我们不仅不恨它们了，而且很可能将来我们中间谁来当个发明家造个苍蝇式的飞行器呢。其五，什么是善人，什么是恶人?善人是不会做恶事的人，而不是会行善的人。其六，道德与长寿成正比。我们是中国人自己的心理学，不能只局限于个人和家庭，而要站在民族的高度，多想自己的理想、责任和使命，这样你的生命境界就提高了，你接受的能量就不一样了，你的言谈举止就不是昨天的你，你到哪里都有一种正能量，这就叫修行，这就叫道德，你做好了自己应该做的事情，人在做，天在看，自然就收获到了心身的健康和长寿。其七，人老先老生殖系统。要加强男女泌尿生殖系统的功能，生殖系统退废了，你的青春就没了。其八，心理疾病是传染的。是可以复制的。马老师说，关于这方面的案例我经历的太多了，所以我说心理疾病是传染的，如，一个鼻炎过敏的，他的孩子一定是鼻炎过敏，带到另外的环境就好了，为什么?家族中有潜意识的模仿，就是潜意识的传染，再如，一个姑娘在公交车上看一位老太太的脸抽，她的脸也就马上开始抽了，这不就是复制吗，所以说情志可以复制给自己，也可以复制给别人，可以感染。

　　以上是马老师在宜兴培训班上所讲内容的回顾，对于这些创新的部分需要我长时间的去琢磨，去领悟，去实践!当然这次培训班还有一个最大的创新，就是除了马老师给我们讲课之外，我们的王文生副院长还专门给我们做了一天的培训。王院长的辅导也独具物色，我将放在另外的帖子中阐述。感恩我们的导师，感恩我们的王院长!