中国有句老话叫三岁看大七岁看老，西方心理学也有相似的观察，从精神分析学派比较一致的观点看，一个人从生下来慢慢开始建立心理核心的支撑-安全感，幼儿三岁以前是重中之重。

　　好，那我就开始描述孩子从出生到3岁的成长心路历程，3岁以前对于孩子未来的心理健康水平有非常重要的作用，也与成年后的婚姻，人际关系，社会适应性，幸福感及各种心理问题程度及息息相关。

　　首先我要说的是遗传，这在心理学中被称为气质，它主要反映了孩子从父母身上带来的种种生物性的遗传信息，这一点无法改变，也可以说所有的后来的状况都是从这一基础上开始的。美国心理学家南西•艾科夫的研究表明，约50%的幸福感来源于遗传和性格，较难改变。但是，40%的幸福感来自我们的行为活动和人际关系(我理解为它包括幼年的母婴或者扶养与被扶养的关系，以及成年后的生活方式和社会适应能力)，最后的10%来自于收入和环境。

　　好，下面我们开始说小宝宝了。宝宝一生下来，按照精神分析客体关系学派大师温尼科特的观点，孩子成长时间点：出生到6个月是共生阶段，就像一个细胞还未分裂，饿了有人及时的给奶吃，渴了有人及时给喝的，拉臭臭有人及时的擦洗，6个月以前的孩子会有一种无所不能感，他还不知道吃喝拉撒这些事是别人帮他完成的，所以他会感觉自己太神了，什么事情都能自动的马上搞定，当然这个时候他也就有幸福感。

　　然后从6个月到2岁开始形成个体分离，叫分离个体化阶段，就是随着他大脑的不断成长，他慢慢的开始知道了自己是独立的人，事情都是妈妈帮助自己完成的。妈妈做得好就没的说。当帮着他的做事的人慢了，或者拉了很长时间没有人给他擦洗，或者渴了，他就会想怎么没人管我啊?!当然孩子就会有无助感，甚至产生被遗弃感，这种情形多了，孩子心理(潜意识)就形成了阴影，会认为我是不可爱的，没有人喜欢我，所以我渴了妈妈不来喂水，饿了不给我吃奶，拉臭臭也不管我，我好可怜呢---。所以在6个月到2岁之间，家长不可能事事都是100%及时满足孩子，所以孩子产生的的弱小感也会根据妈妈“服务”的水平而不同，应对弱小感的方式是建立安全的母婴依恋关系。在6个月到2岁的过渡期时间，妈妈该努力做一个称职的好妈妈，使得孩子能够尽可能的建立好的母婴依恋关系，形成更多的安全感。孩子在安全依恋形成的同时，自主和活动的空间会越来越大，最后好妈妈支撑的安全感内化在孩子心中成了自己的安全岛，这是人之初心理健康的关键一步。

　　在个体遗传基础上，安全感的水平取决于安全依恋的水平，除了我们说的遗传，天生所具有的心理能量以外，它与与妈妈(或照顾孩子者)对孩子照顾的四个因素有关：

　　1，共情，100%要从孩子的角度去想问题。

　　2，要无条件的关注和接纳孩子，孩子是上帝和中心。

　　3，处理孩子的问题要及时有回应。

　　4，处理孩子的方法要前后一致，多人一致。

　　要说明的是，这四个因素主要是说3岁以内孩子的照看处理的原则。

　　孩子在2岁应该形成安全感，自信，自尊，对他人的基本信任，获得幸福感的能力这几种基本的心理素质。

　　从2岁到3岁是这些重要的心理素质的巩固阶段，2岁以后孩子知道了自己是独立的人，他开始进入社会化的经验进一步积累过程，开始从家庭中与父母的关系，过度到社会的人际关系中去，这时候家庭的氛围总的原则是要民主，平等，同时也应该按照四个方面照顾好孩子。

　　我在这里还需要在强调一次，孩子在3岁以前成长环境当然是越健康越好，但不是说孩子成长环境有问题，孩子长大就有一定有问题，因为在同样的环境中，心理能量强的孩子抗挫能量就会强，心理形成的阴影就会少些，心理的正能量会占主导地位。

　　有关数据显示，孩子安全依恋比较健康的，也就是安全感及格的约占50-60%。那问题就来了，是不是其它的40-50%就没辙了呢?不是的，还有机会，我们通常把刚才说的安全依恋叫连续性安全依恋，就是孩子在3岁以前基本形成了健康的安全感。

　　还有一种叫获得性安全依恋，就是如果幼年没有在母婴的亲密关系中形成合格的安全感，还有机会在下一次亲密关系中补偿，这个机会就是恋爱，婚姻，一个好的男女亲密关系，对幼年的心理阴影是一次治疗，它可以让你从新建立安全感，这一点我们以后细谈。

　　除了婚姻以外，如果要改变人已经形成的性格难度比较大，但如果具备以下几个条件，也有可能：

　　1， 本人想改变，心理学说的自知力良好。

　　2， 有合格的，适合的自己特点专业的专业心理专业帮助。

　　3， 有能力坚持常年咨询。