这是在性教育父母课堂中我和一位妈妈学员的问答。

家长：我的女儿10岁，和我们已经分床，但和我侄子（我哥的儿子，15岁），住一个房间，上下床。我老公出差时，我就叫女儿和我一起睡，不会有什么不好的影响吧？

马老师：为什么侄子要住你们家？

家长：我们家情况特殊，我和老公工作忙，回家晚，就麻烦我嫂子来做饭照顾女儿，我家离学校近，嫂子家远，就让侄子住我们家，这样嫂子可以同时照顾两个孩子。等我们回家了她再回去，这样大家都方便。我们家小，只好让两个孩子挤一个房间，已经很多年了。

马老师：你女儿和表哥睡的不良影响，大于和妈妈睡的影响。分床的意义，是让孩子有自己的隐私，有独立的空间，两个孩子都已经青春期，让他们一男一女，住在一起，怎么培养隐私观念和伦理观念？你们方便了，孩子呢？你要觉得没影响，爸爸出差你也应该还让他们一起睡。如果你觉得有影响，就要给女儿独立的空间。不能是爸爸不在，就把女儿拉过来，爸爸在，你就把女儿推过去。

家长：真不好开口，嫂子帮我们这么多年。要让侄子回去住，上学要多跑很多路，还费时间。我们确实工作忙，照顾女儿有困难。

马老师：对你来说，什么最重要？

家长：女儿的幸福。

马老师：你是侄子的好姑姑，也是女儿的好妈妈。你可以做些什么事，实现三赢（我好、你好、世界好）？

家长：和嫂子好好沟通，让侄子回去住。调整工作安排，早回家照顾女儿。

分析：

这位妈妈本能地感觉到女儿和表哥上下床睡的不妥，所以才会在爸爸出差时叫女儿来和妈妈睡。这位妈妈内在的价值观，重视工作大于家庭；重视女儿的吃饭，大于心理成长的需要；图方便怕麻烦，请嫂子来帮忙，是不想付出照顾女儿的代价。既然麻烦嫂子来帮忙，出于情感帐户的平衡心理，也只有接受让侄子和女儿住一起的现实。受中国传统文化的影响，很多家庭亲属之间就是这样分不清楚界限的。如此一来，原生家庭的成员变得复杂，该管的没管到，不该承担的被迫要承担……会产生很多纠结。

感觉这位妈妈心里有个信念：嫂子是自家人，应该帮我；我也应该为侄子提供方便；互相照顾是爱的表现。要让侄子回嫂子家住时，就象是在表达不爱侄子一样，她内心会有内疚。妈妈和嫂子都是按自己的观念，为孩子好，结果，女儿和表哥的隐私都被牺牲了。

强调不好开口和嫂子说，表明这位妈妈，内心缺乏足够的力量，没有尊重自己内心的感受，没有学会拒绝。这样，她的女儿也就很难学会拒绝。当她想明白最重要的是什么后，就明确了方向，知道了该做什么。

对10岁的女儿来说，即使父母晚些回家，也可以尝试做些家务，学会照顾自己，培养独立能力。对15岁的侄子来说，多跑路其实也是一个锻炼的机会；还可以尝试住校，体验集体生活。对孩子来说，少些家人的照顾，多些锻炼的机会，多些尝试的事情，成长会更快、更好。

原载本人的新浪博客（小马过河----爱与成长）2013年7月21日发表的性教育案例14