儿子8岁，上小学二年级，上课容易分神不做课堂作业，在家需家长陪同才做一点，考试时常应付做二三题就不做了，不喜欢与学习相关的事情，喜欢做手工和画机器人。易怒，不愿与同学交朋友，但很喜欢与邻居小孩一起玩。愿意帮忙妈妈做事：如拖地、叠被子等。请教该怎样让儿子上课不分神和主动做作业？
已帮助用户：76 | 满意答案：14 2014-03-05 13:48:51
您好，君子兰家长，首先非常感谢您的信任，选择我来回答您的问题。
在您列举的孩子表现情况中，并不完全属于学习能力方面，其中在右脑（我们一般简称为“EQ”情商）方面孩子表现还是很不错的——喜欢与邻居小孩玩、会帮妈妈干家务、喜欢手工、画画等；然后左脑主宰的是人们的逻辑思维，也正是学习时最需要的能力。这些能力的发育有先天的，也有后天的，所以如果想清晰地了解孩子学习能力发育状况，那么我的建议还是找专业机构对孩子现有发育水平进行一个测评。这个测评不同于医学范畴，它属于能力范畴，不用仪器，是对孩子的听知觉、视知觉以及感觉统合能力、思维能力等做一个系统的测评，完全人工操作。就像中医的“号脉”、西医的“化验”一样，有了这些量化数据，就能看到孩子背后学习方面的情况，之前可能形成的原因，及今后怎样通过训练矫正达到提高。
注意力是一种心理品质，它不单包含能力，还包含情绪和内在的学习动机，只有找对了孩子为什么注意力不能集中的症结，才能“对症下药”。对家长来说，之前8年含辛茹苦的教育，在不知情的情况下疏忽了部分，接下来要弥补并追赶上，将是一个漫长的过程，也是考验家长的意志力和注意力的时候。在家庭教育方面、夫妻关系、亲子关系上也都将要进行一系列的调整。
君子兰追问： 2014-03-10 14:39:03
朱医生，请问想去专业机构做测评，能否推荐一个？谢谢！
补答： 2014-03-11 10:35:45
这个我只能说是从我个人的角度向您推荐，国内第一家从事学习能力研究的是“金色雨林”，成立于1994年，今年正好二十周年，您可以查一下当地有无分支机构，金色雨林的测评和训练可以说是比较权威与完善的；第二家是北师大的刘翔平教授，他于1997年成立的培训机构；还有一家是台湾刘宏白教授。建议您从这当中选择测评的准确率会放心些。
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