在我接诊的来访者中，有些青少年很依赖宠物：小狗、小猫、小老鼠、小兔子等等。其中有些孩子是幸运的，他们得到了父母的理解达成了心愿。而有些孩子就不那么幸运了，父母会以各种理由不去满足孩子的要求，如：“我最讨厌小狗了!” “买了小狗，谁来料理?”“小狗太脏了，我不同意!”“宠物狗太贵了!”。总之以各种各样的事由来拒绝孩子的要求。有的勉强给孩子买了，但是由于在照料宠物过程中不耐烦了，又找出各种理由送人，丝毫不在乎孩子的感受。宠物对于孩子来说意味着什么?对于孩子来说，宠物不仅仅是好玩，对他们来说更重要的是一种陪伴、一种寄托、一位全然的倾听者，一位不离不弃的朋友。在照顾宠物的过程中，孩子更会体验到被需要的存在感和成就感。

　　在心理咨询过程中，我常常会利用孩子们的喜欢宠物这一爱好，特别是抑郁情绪和亲子关系冲突的来访者。记得有一位18岁的高二女孩，服用抑郁药物一年后来到我这儿做心理咨询。当时我看到的她没有了这个年龄的女孩该有的状态，整个人看上去很木讷，对什么也不感兴趣。当我问她对未来有什么想法的时候她懒懒地说：“什么想法也没有，我只想着逃离父母，有一间属于自己的房子，养一只我喜欢的小狗，一个人生活就可以了。”她的话让我有点小惊喜，我问：“你从什么时候开始喜欢小狗的?”她说：“我早就喜欢，可是我妈妈不喜欢就没给我买。”说这句话的时候我感觉到了她有些愤怒，我看到的是能量是资源。我和她商量请父母给自己买一只小狗，在她看来这是不可能的事。当我把父母叫进咨询室商量买小狗的时候，妈妈还是不同意，妈妈不是不喜欢小狗，而是有些讨厌小狗。孩子很失望，我请她暂时离场，我和父母单独谈。我让父母明白“小狗”对于孩子的重要性，特别是孩子目前唯一感兴趣的事情，如果满足了她的需求，孩子目前的状态可能会是转机。因为自己的心理需求被满足是建立在妈妈做出牺牲的前提下，足以证明自己是重要的，会提升孩子的自我价值感，更有利于亲子关系的改善。父母明白“小狗”存在的意义，当即表态给满足孩子的需求。第二周一家人来做咨询的时候，家人间互动多了起来，孩子脸上有了笑容，抑郁情绪得到缓解。他们说家里自从有了小狗，三人都围着小狗转，交流多了。看来小狗成了一家人互动的媒介，在照顾小狗的过程中家庭成员之间传递着爱和温暖，孩子觉得父母对小狗好就是对自己好，而感受到爱和温暖是孩子情绪康复的必要条件。在心理咨询工作中，我给孩子“买”宠物不止这一次。孩子要不是“宠物”，是爱、是权利、是尊重!