女儿去年刚刚升入小学，现在是一名一年级的小学生。进入小学，除了兴奋、喜悦，还有忧虑。尤其是当家长群里时不时会有家长说自己的孩子被打了。我的孩子也同样遭遇过被打。这时的被打，可能离校园霸凌还有些距离，但犹如燎原之火的初期，虽只是星星点点，但不容小觑，因为今日的打打闹闹，可能就会演变成明日的校园霸凌。一年级的小学生已经有了跟某些弱小的同学要零用钱，不给就怎样;已经有了三五人欺负一个同学，轻者孤立他，重者用言语诋毁甚至拳脚相加。这些现象的存在，让本来美好的小学生活变得不那么美好。很多被欺凌的孩子会在此时有了心理阴影。

　　容易被欺凌的孩子一般有以下特点：

　　(一) 身材矮小，或肥胖等的特殊体型。

　　(二) 性格内向胆小。

　　(三) 爱招惹是非，遇到还击时就变得胆小。

　　第一二条属于先天因素。如果只是单纯的这两条，不存在其他成长中的问题，一般这样的孩子不会长期被欺负，因为，当他们遭遇欺凌时，会知道寻求帮助，遇到不公平待遇时能为自己辩解，只要他们寻求帮助时老师家长能够正确对待，孩子就不会一直被欺凌下去。但如果，他们为自己辩解时，老师家长忽视不理，时间久了，孩子心理有可能会有创伤。

　　单纯只是身材矮小或性格内向，但其他方面的心理素质很健康的，一般原生家庭也比较健康，当遇到问题时，只要没有什么变故，应对方案都会比较健全。

　　而第三种情况的孩子有时谁看到都会想欺负，仿佛就长了一副受气的脸。这样的孩子往往低自尊，就算受到了不公平的对待也不敢为自己辩解，争取。爱招惹是非，是因为总是被忽视，需要做些什么引起老师家长同学的注意。但当遇到别人的还击时，就变得不知所措。这样孩子的家长往往在教育方面方法单一，训斥、打骂，不能很好的尊重孩子，当孩子做错事时也是不问青红皂白，上来就是教训。所以，不论他是否受到不公平待遇，只要别人生气了，那么错肯定是自己的。这样的孩子就不具备健全的心理机制，去保护自己，容易成为“众矢之的”。

　　被欺凌诚然是很心疼的，但校园霸凌的实施方，家长也肯定疲于帮孩子赔礼道歉。爱打人的孩子，往往生活在一个有家暴的环境里，爱欺负人的孩子往往在家也吃不得一点亏，或者父母就是得理不饶人的主。

　　如果，一个孩子出现问题，家长一定要首先自我审视，因为问题往往就在自己身上。暴力不是教育的唯一手段。模仿是人类学习的一个很重要的手段，年龄越小模仿能力越强，所以这时父母言传身教的作用就显现出来了。

　　简单分析下校园霸凌背后的原因，相信我们都会有一个感悟：孩子本身是没有什么问题的，不论是欺凌的实施者，还是被欺凌的对象，都需要我们这些成年人给予更多的支持和理解，做父母的遇到问题时勇于寻找解决的方法，孩子自然也学会这个策略，这就首先要求父母心态成熟。只有我们不把校园霸凌妖魔化，我们就总能找到制服它的方法，还孩子一个美好纯真的童年。