爸妈在线首期“心灵成长”培训结束了，虽然只有短短的5天，但却像又上了一次大学，在获得丰富新知的同时，也使自己的心灵在一次次的震撼中获得了成长，生命的品质在不断的感悟中获得了提升。特别是“重德为本，平衡做人”的主要原则，让我感悟良多。

　　一、重德为本，修心为上

　　万事德为先。“德”是中华民族传统文化的核心概念。《易·乾卦》曰：“君子进德修业。”因此，“德”也是个人安身立命之根本。《周易·系辞》说：“地势坤，君子以厚德载物。”“德”涵盖了诚信、仁义等一切美好品行的道德范畴，成为中华文明得以生生不息的灵魂，它对于保持社会的长期稳定与和谐发展发挥着不可估量的作用。《礼记·大学》开宗明义：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，提出了“大学”的道德纲领。

　　宋代从"家"与"国"的辩证关系上，通过对中华道德的重新建构，提出孝﹑悌﹑忠﹑信﹑礼﹑义﹑廉﹑耻“八德”。是对中华道德文明的促进和发展，它一直影响到明清，以致影响到东亚各国。今天我们倡导忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻“八德”，意在承接中华传统美德，并赋予其新的时代内涵，体现民族生命力的全新价值：

　　忠——尽己报国的责任;孝——生生不息的爱心;诚——求真务实的品质;信——立身兴业的基点;礼——人际文明的规范;义——人间正道的向导;廉——清白正气的根基;耻——人之为人的底线。

　　身为一名教育工作者，自身的素养尤为重要，“学高为师，身正为范”。唯有不断地学习、体验和感悟，遵循“重德为本，修心为上”的修为理念，才能真正使自己的心灵获得成长，生命的品质获得提升，也才能成为一名合格的“灵魂工程师”。

　　教育的本质就在于促进心灵的健康成长。因此，教育应从“心”开始，重德为本，激发和培养学生对自我、对家庭、对社会的责任感，而绝不仅仅只是教一点僵化的书本知识。

　　孝为德之本，百善孝为先。一曲《跪羊图》让多少人为之动容!“处世惟有孝力大， 孝能感动地和天”。孝亲、尊师、重道，是中华五千年传统美德之精髓。今天，站在新世纪的“心”时代高度，回溯历史，展望未来，我再次认识到了中华传统美德、传统文化的魅力，领悟了教人重在修己，修己重在修心，修心重在修德的自我成长之道。

　　二、平衡做人，平静做事

　　平衡指物体或系统的一种状态，它遵循着“动、等、定、变”四字原则。

　　动：平衡不是一潭死水，是动态的。等：平衡中得到的与失去的总保持相等。定：保持平衡的特点就是，平衡总保持稳定。 变：当平衡的一边改变时，另一边也会随之改变以达到新的平衡。

　　保持平衡是一种自然规律，做人也应保持平衡，才能够使自己有一个圆满的人生。

　　人体综合平衡是身心健康之道。它包括人与脏腑、人与心脑、人与天地的平衡。树立平衡意识，坚持经络运动就能够达到保健和养生的目的。

　　为人处世也要讲究平衡。工作和生活要平衡，其实工作和生活是一体的，工作本身也是一种生活或生活的一部分。许多人把工作和生活对立起来，这样就很难保持二者的平衡，比如为工作甚至名利而透支健康就是一种典型的失衡。而一旦失衡，生活就会失去秩序，工作就会失去效率，从而是人生进入一种恶性循环!

　　宇宙间充满着平衡关系。一阴一阳谓之道，阴阳平衡是生命活力的根本。人们往往怀着种种美好的愿望，喜欢的、对己有益的就希望保留，不喜欢的、对己无益的就希望消灭，其实都是单方面的主观意愿而已，真如是则势必“天下大乱”，因为这样就会使平衡遭到破坏。领悟了这个道理，则心态就会平和，就容易平衡做人，平静做事了，健康就不再远人，幸福也会如影随行!

　　总之，重德为本，平衡做人，是一种原则，同时也是一种人生的境界。而心灵成长的最重要标识就在于人生境界的提升。