周日的下午，我接待了一对母子。

妈妈非常优秀，从小学到大学，参加工作非常顺利，本科毕业，在一政府个重要的科室任科长，一个干练、爽朗、泼辣的职业女性。在单位工作大胆，作风干脆利落。在家说一不二，强势得很。

儿子13岁，在初一上学，性格内向，不善言谈，但长相清秀，文质彬彬。

妈妈第一次见我，心情焦虑，说自己的儿子在家的情景，说她的儿子很乖巧，老师也这样说，不捣乱，很听话，上课也在听讲，就是成绩不好，不知道怎么回事，我在家嘴皮都快磨破了，说了很多遍了，就是没效果，唉!急死我了。你是不知道他在家写作业，那数学题我一看很简单，可他就是不会做，我跟他讲一遍，他说会了，再做又不会了，写作业写到很晚，甚至11点，我快急死了。我束手无策，咋办呀？

我问了两个问题，第一，你的儿子在家里有没有发言的机会？第二，你的爱人在家里的角色是？

她顿了一下，愣了愣，说：“我的儿子都是听我的，很少有发言的机会。”

我和爱人离婚了。

孩子在一年级时，孩子在我家学习成绩不好，他爸爸很不满意，硬把孩子拉到他家，在他爸爸家两年，学习依然不好，又来到我家到现在，成绩上不去，嗨，愁人！

孩子经她反复做工作，来到我心里咨询室。

满脸写着不情愿，拧着身子，进了我的门，坐在沙发上，立即长长的伸懒腰。

我通过OH牌了解他的内心世界，他不耐烦的讲解，浅浅的解读，也透露出他单纯的内心。

他不想谈父母离婚的事，极力的回避，只选择自己感兴趣的事，那就是打游戏，他要解决的难题是，如何转变打游戏的困难局面。

我很痛快的答应了他的要求，开始抽牌，一张一张解读，如何扭转局面，他说道，自信心，内心的强大，装备，力量，坚持，不放松。

也说出了他生活的两大压力，学习的压力，游戏的压力。

他有烦恼，有了喜悦，只跟自己分享，他只跟理想自我对话，分享他内心打游戏的快乐，分享他不快乐的事情，因为妈妈不喜欢游戏，爸爸不喜欢游戏，亲人都不喜欢游戏，他喜欢画画，但只画自己喜欢的，不去妈妈给他报的画画班，只画内心自己喜欢的画，讨厌任何约束自己的东西，一个人的时候，画两个小人自己拿着，然后自己分别扮演角色来对话。

孩子到了青春期，我最大的感受是，孩子在幼儿和小学阶段，没有与他人进行很好的交流，与妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、亲朋好友、进行交流，孩子的发言权没有得到家长的重视，孩子说的话没有得到家长很好的回应，时间长了，孩子认为我说的话，没人重视，没人回应，只好与自己对话，与内心的小我对话，与内心世界的人对话。