我儿子现在2岁半，从1岁半开始就表现出了逆反。一开始还不太会说话，就是要他做什么，他都习惯性回答“不要”；喜欢把玩具箱里的玩具倒一地；会动不动尖叫；大人越不让他做什么，越要跟你对着干。从两岁以后，各种逆反行为越发走上升趋势。甚至在和小朋友一起玩的社交方面也出现问题，别人玩什么，他就去挤去抢，推别的小朋友，甚至打人。每次出去玩，都要费半天口舌，想尽办法才能把他带回家。各种不要回家，干什么都没玩没了。而且搞笑的是，他每次出去玩，在去的路上都会自己说的可好了：“不能和小朋友打架，要好好玩。玩完了要回家，不能没完没了。”头头是道。但是实际行为就根本不是一个人似的。。经常觉得我儿子的脾气比别的小朋友都执拗，别的小朋友没有他这样难缠。2岁的时候去打疫苗，从一进医院门就哭，就反抗，哭到吐一身。医院里哭的孩子很多，但没有他反应这么强烈的。前段时间咳嗽厉害，去医院打点滴，他能反抗到把插在血管里的针头给搞弯，把我吓的够呛！病房里的别的家长都说没见过这么犟的孩子。真是被这小东西折腾得心力交瘁。
已帮助用户：142 | 满意答案：7 2017-03-23 19:09:39
你能具体说一下孩子的成长过程吗？孩子一直又谁来带？
已帮助用户：71 | 满意答案：47 2017-03-23 19:15:39
尹浩浩，您好！
关于儿童成长过程中有个【可怕的两岁】，指的是孩子十八个月到三岁左右，这阶段的孩子常常让父母很困扰，但要明白，这是孩子成长过程中的一个阶段，把玩具箱里的玩具倒一地；会动不动尖叫，很可能只是孩子探索环境的一种行为。这种探索对孩子成长是有益的，当然，这种探索，需要父母来做安全或是非判断。
说【不要】是孩子自我意识发展的显现，他们只是用他们有限的智力，用他们的方法，例如最常见的是以说「不要」的方式，来证明自己的存在。父母应理性看待，而非看成孩子故意跟自己作对。这阶段的孩子缺乏自我控制力，又充满强烈的好奇心，事前关于【不】的警告，等于是变相的提醒。因此，与其告诉孩子什么行为不能做，还不如告诉孩子哪些行为是可以被接受的。
在引导的过程中，妈妈最好能做到温和而坚定，让孩子从小接受善的引导，而非一味的阻扰，与孩子之间形成对抗，形成破坏力。
可以多了解孩子身心成长的知识，对孩子多些了解，更好地教育孩子。
祝，好！
已帮助用户：5334 | 满意答案：488 2017-03-23 22:57:33
吴老师讲得很好，我很赞同，请您参考。
已帮助用户：56 | 满意答案：4 2017-03-24 09:01:11
孩子，嗯，此时正是开始自我探索的时候，你要有耐心啊
已帮助用户：208 | 满意答案：14 2017-03-24 11:16:35
孩子正处在人生第一逆反，敏感模仿期，自我意识比较强，希望得到别人的认同和接纳，其行为更是为了体现这种意识，只不过孩子的行为表现的更为突出，学会放松，正确的引导和教育，漠视和淡化其不良行为，不要过于的关注孩子的不良行为，以免强化，同时，孩子正处在模仿期，其行为习性大都来源于模仿，在与孩子的互动中更要注意教育的方式方法，希望能帮到你。
已帮助用户：37 | 满意答案：3 2017-03-31 10:31:45
我儿子现在也两周多一点，您说的我也都有经历。但是跟您的感觉略有不同，首先我很接纳他的各种自己的意见，一般能顺从他的都会顺从，比如他要自己喝水就让他自己喝，哪怕撒一身，哪怕摔了杯子，换身衣服就好，杯子碎了看着别伤到他就好。他的各种要与不要的要求，都是在试图寻找自己的边界。两岁左右也是秩序敏感期，所以他要亲自做什么，只要不妨碍别人，没有大的危险，我一般都会陪着他去做。有时他也会跟我闹，不允许的事，我会态度坚决，任由他撒泼打滚，发现没用，他自己也就不了了之了。
总之，放轻松，他脾气大，他倔，这也正是他的与众不同，没有好坏，或许以后现在的倔强就是以后的执着，坚韧。等您以平常心去看待他，也就能发现他有别于他人的美好。
祝早日与您的貂皮大衣（女儿是小棉袄）、小情人儿重修旧好：）
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