高二的孩子因有些抑郁暂时在家休养，想咨询如下:一、孩子怕落下课太多，着急，但回学校后因抑郁的困扰又听不进去，能否跟孩子商讨找补习老师补课。二、不想她在家没有规律，想按照学校的作息时间要求她可以吗？谢谢！
已帮助用户：361 | 满意答案：91 2017-03-09 10:11:26
你好！先解决心情，再解决事情。当孩子的愉悦升起，就会有无限的动力和潜能。
据你对孩子的解，家长怎样做可以帮到他解决情绪呢？一般来说，情绪困扰，来自生理、个性及认知特点、发生的负性事件有关系，你觉得孩子是哪方面？
归根结底，也可以说是关系方面出了问题，他与自己的关系，他应对困难时有怎样的认知和思维特点？他与父母的关系，与老师的关系，与同学的关系，与学习科目的关系，都顺畅吗？他在学校遇到了怎样的困难，他会跟你们沟通吗？十几年来，你们与他互动交流的模式是怎样的，你们经常会听到他的心声吗？
一切关系理顺了，孩子就愿意回学校。当然，这都是父母需要做的功课，协助他理顺各种关系。
136****2791追问： 2017-03-09 15:46:09
您说的特别对，先解决心情再解决事情。可是我不知道该怎么做才好。我认为她是个性和认知的问题。从小我对她要求的多，表扬的少，导致她性格方面不太随和。小学时学习好，老师喜欢，但随着步入初中高中，成绩越来越下降，认为老师同学都不喜欢她，感觉同学在背后说她坏话，自卑感强。
136****2791追问： 2017-03-09 16:02:41
还有您说的这些关系也是存在问题的，可是我不知道该怎样帮助孩子理顺这些关系
补答： 2017-03-09 16:20:57
嗯，如果是个性和认知的问题，如果你与孩子沟通模式也有需要改变的地方，那你首先需要足够的心理准备，因为十几年的形式，不可能几天可以改变。关于如何改变，如何协助孩子理顺各种关系，需要交流具体的生活事件，心理老师可以协助你们在实际生活有效操作，达到慢慢进步，最终进入良性循环。
136****2791追问： 2017-03-09 19:40:11
怎么联系您
补答： 2017-03-10 09:31:01
可以先加我微信xlmb123456
已帮助用户：231 | 满意答案：72 2017-03-08 15:11:44
你好！孩子高二了，有点抑郁，可能跟她的人际关系障碍有一定关系，家长可以试着跟孩子交流学习的事情，跟孩子一起商讨，看看孩子是如何想的，她有什么苦衷，告诉孩子，作为家长尊重她的选择，看看在哪方面需要父母的支持？家长能放下担心，恐惧，放下父母的权威说教模式，用爱跟孩子交流，先关爱孩子，跟孩子一起学习成长，家庭环境就是孩子疗愈抑郁的场所。
136****2791追问： 2017-03-08 15:16:21
确实是有些人际关系障碍
补答： 2017-03-08 17:18:43
你好！谢谢你的回复！在家里，家人之间要做到，相互欣赏，赞美孩子，这是一种 能力！家长可以先寻求专业心理咨询帮助，家长先学会如何提升跟孩子和谐交流人际关系技能，家庭学校是孩子成长的土壤，作为父母首先改变家庭的“土壤“”，让家里温馨气氛，快乐，写下每天小确幸，欣赏尊重孩子，家长在陪伴孩子过程中，一起探讨学习成长自己跟孩子和谐交流沟通的技能，让孩子在家里，感受到爱。
136****2791追问： 2017-03-09 16:04:46
谢谢您！我们一定会给孩子创建一个和谐的家庭氛围，提高与孩子的沟通技巧
已帮助用户：56 | 满意答案：4 2017-03-08 16:22:15
孩子在家学习，我感觉是可以的，找个老师补文化课。你如果天天让他在家的话呢，就会让他越来越脱离集体。对抑郁本身也不是件好事。能否，一个星期，去上两天学校。或者上午去学校。两方都能兼顾，一下和老师认真的沟通。此外抑郁，不能光吃药，还必须同时加上心理咨询。双管齐下，会更好。欢迎和我联系。
已帮助用户：227 | 满意答案：61 2017-03-08 16:46:38
每个孩子在进入社会，进入学校和同学老师之间进行人际交往过程中，他所使用的模式，最初一定用孩子在父母和交流中学习到的模式，所以处理孩子人际交往障碍，直接见效的方法是尝试着去，在亲子之间进行一个有效互动的练习。首先放下你的焦虑，去接纳孩子的现状；给孩子树立一个面对人际障碍，积极正面去处理的示范。另外孩子想回归学校的情绪一定要给予支持，离校越久，问题处理越困难。这个年龄的孩子适合借助催眠治疗的方式处理。
136****2791追问： 2017-03-09 16:05:56
谢谢您！我也想她早些融入集体生活，可是孩子自己不想回学校
补答： 2017-03-10 19:54:18
目前，你首先需要做的是接纳孩子的现状：想上学不落功课，害怕上学面对人际交往。对于孩子现在退缩回家庭，渴求支持的现状给予无条件的接纳。每个孩子内心都有无限的力量，只是缺少爱的照耀。这个爱来自于重要客体的支持，比如父母，老师或者咨询师。所以，现在你的角色很重要，问问自己，你真的能接纳孩子暂时休学在家的现状吗？如果不能，需要寻求其他的帮助。
已帮助用户：39 | 满意答案：1 2017-03-08 21:03:33
你好朋友！邓老师的建议可参考。1,另外孩子怕学习跟不上，也有取悦家长的心里，心里并非想学习，所以家长先理解孩子的真正需求，尽量多和孩子沟通，让她知道你很理解她，心里会踏实些。 2,孩子现在情绪低落是要解决的，免得不上学时间久了，再去上学就困难了。可以找心理咨询师调整，把影响心情的问题解决了，很快就上学了。 3,你说孩子人际交往困难，那首先是亲子关系融洽，家人是特殊的人际关系，家人的关系和谐了，外边的人际关系也会改善了。
136****2791追问： 2017-03-09 16:08:03
谢谢您！孩子情绪低落的问题不知道该怎样彻底解决，
已帮助用户：2720 | 满意答案：136 2017-03-08 21:40:13
你好朋友！同意邓祖风老师的回复，请你参考！祝福你！！！
已帮助用户：53 | 满意答案：2 2017-03-09 16:58:41
你好，关于找补习老师和孩子在家的作息时间都可以和孩子一起商量，先听听孩子的想法，再说一下你的想法，在尊重孩子想法的前提下做出决定。
已帮助用户：9 | 满意答案：0 2017-03-09 23:11:24
孩子的抑郁程度是什么？有在服药吗？建议你先确认一下孩子的问题是否是属于心理咨询解决的范畴。
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