孩子和老师闹矛盾

已帮助用户：80 | 满意答案：24 2017-02-15 17:44:12

你好！

看到你的问题了，这样的现象在孩子的成长过程当中随时都会发生，只是有时候呈现的形式不同罢了。初中的孩子已经进入青春期，那么孩子的自主意识已经非常强了，老师摸孩子的头可能只是一个导火索，换句话说如果是比较要好的朋友的话他可能不会有这么大的反应你觉得是这样吗？所以，我们要看清孩子发脾气背后的真相，也就是说发脾气的背后的需求，然后我们才有可能有的放矢的去引导孩子，否则，如果我们只针对孩子问题的表面解决问题，那么问题会越解决越多，这就是头疼医头脚疼医脚的道理。

当孩子处在情绪当中的时候，这个时候我们如果再给孩子讲道理，那么孩子是听不进去的，就算平时我们给孩子讲道理，孩子也不愿意听，因为讲道理就是在给孩子传递一个信息：我行你不行，我懂你不懂，因为我们讲道理的行为其实是低估了孩子的能力，因为每一个孩子都具备解决自己每个年龄段所发生的所有问题，所以当孩子有情绪的时候不讲道理，平时也尽量不讲道理了，而要用问的方式了解孩子的需求，用给建议的方式让孩子自主选择，这是每一个青春期孩子的需求，这就是人性。所以孩子激动的时候，我们给孩子传递一个信息：我理解你的感受，我明白你受的委屈，然后让孩子尽情的把自己的真实想法说出来，我们才不会误解孩子，才不会造成沟通障碍

这个看似细小的问题，折射出很多家庭教育的问题，也是在这里没有办法聊的那么详细，你如果希望得到更多针对性的帮助，也可以加我微信13609253394来和我随时沟通，同时刚好我这边有一趟微课【让孩子如何处理好师生关系】，我把链接发上来，你可以听听，会对你当前的这个问题有很大帮助，希望能够帮到你！

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已帮助用户：88 | 满意答案：5 2017-02-15 18:54:50

您好，疏导他不如理解他。他觉得受到了侮辱，这个感受可能没有收到你【充分的理解】。但你也可能担心理解他以后，他会不会继续跟老师对着干。但其实不会的，你理解他之后他才能听进去你的疏导，才能同意你后面跟他讲的大道理，反而能够缓解了局面。

已帮助用户：10 | 满意答案：0 2017-02-16 04:46:30

您好！上面的老师说的都很好，我只想问您一个问题，如果您在单位受了委屈，您希望您的另一半怎么做能够感觉舒服！☺

已帮助用户：1001 | 满意答案：317 2017-02-16 18:12:42

您好！建议尽快跟老师联系，一对一了解和核实情况，如果老师错了，用智慧劝说给与配合，主动向孩子道歉，这是对孩子情绪和感受的一种保护，对孩子健康人格的形成有易。如果是孩子的问题，家长要学会走进孩子心理频道，与孩子同频共振，先学会倾听，后解决问题，引导孩子走出心理雾霾，告诉孩子:人性都有弱点，是人都会犯错，要允许别人犯错，并且要学会原谅别人。祝福！

已帮助用户：227 | 满意答案：61 2017-02-16 22:38:48

初一的男孩正进入青春期，面临建立自我同一性的任务，孩子对自身尊严的要求正是表现之一，希望自己足够强大，脱离父母老师的掌控，获得自由的空间。家长可以对孩子这种勇敢说出内心感受，明确自己边界的行为表示赞同，另一方面，引导孩子看到对老师行为不满而造成的负面情绪，要找到一个合理的宣泄口，才能不会影响到对该科目的学习。竞技性的运动，如球类，是很好的选择，让孩子体验到自我的力量，和在对抗中合作。

已帮助用户：2603 | 满意答案：444 2017-02-18 20:14:07

这位家长您好：我在群里看到了总部推荐您的求助信息，这件事我的看法是：

1，不管老师出于多么好的动机，一定是老师做错了。为人师长肩上的担子不但是教学生学知识，更主要的是言传身教让学生懂得如何做人。老师自己动不动推搡学生成了习惯，拿教鞭打人也成了习惯，他这种德性怎么会教育好自己的学生？这种不尊重人的行为放在谁身上都会对他不服气的，更何况老师面对的是刚进入青春逆反期的学生？他如果真的为你的儿子好，当两道地理填空题没填全，他应该悄悄地走到你儿子身边和蔼的说：别着急，相信你会做出来这道题的。想想看，如果老师给予你儿子这种态度，儿子感受到的是尊重，是关怀，是鼓励。你儿子还会对老师有那么多的怨言吗？

2，家长对儿子的安慰也是不恰当的。老师的做法本来就让学生受了委屈，当儿子回到家告诉家长的时候，他需要的是理解是支持。然而您作为家长对儿子的回应也是站在外人的立场替老师的不当行为开道。对儿子来说，这无异于雪上加霜。所以，你的开导不但没用，反而让孩子的心理更加逆反，也就是你说的“更加气不顺”：老师好意就让他继续好意吧，我不作业还不行吗？我让你当妈的和老师穿一条裤子，我不学了，让你们着急去吧！儿子拧不过老师和家长，只有用更加的逆反行为来发泄他内心出不来的愤怒情绪！

3，有个细节家长要注意：当老师触碰他的头时，儿子的心理活动是这样的：我允许你的过分行为，但是我有底线，碰哪里都可以，就是不能碰我的头。为什么儿子有这个底线？可能是小时候受传统文化影响，男孩的头别人是不能轻易触碰的。这个传说我也听说过，寓意好像是男孩要出人头地，如果触摸了男孩的头部，会影响他将来的发展。这种说法虽然带有封建迷信的色彩，但是在民间流传的也很广泛，我不知道你儿子是否受这方面的影响，但是我知道老师带着不尊重的态度对你儿子有这举动，儿子对老师会产生反感是毫无疑问的。要知道你儿子可是到了青春期，这个时期孩子的成长特点和心理特征要的是尊重，这时期孩子的自尊心非常强。这个老师不长眼，学生越反感什么老师越挑战学生的底线，所以，他往枪眼上撞，你的儿子就会给老师一顿机关枪扫射。谁怕谁呀，你敬我一尺，我敬你一丈，你道高一尺，我魔高一丈！你儿子的行为虽然让家长焦虑，但是合情合理：老师欺负学生在先，学生逆反老师在后。这是一个客观存在。黑格尔说过：存在的就是合理的。所以，我力挺你的儿子，他做的再过分，在我看来都不过分，是老师和家长过分了。

4、为什么我要旗帜鲜明表态支持你儿子？因为这是他的需要，既然要帮你，就要帮到实处，在这里说的是帮家长，其实是在帮你儿子。因为他需要有人把道理还给他。当家长老师都没有把道理还给他，并且还给他灌输一大堆歪理的时候，作为咨询师，我们要在第一时间把道理还给孩子。只有这样，才能让他的内心得到平衡，只有让他内心平衡了，他才愿意接受外界的劝说，他才愿意收回逆反，让心重新回到学业上。老师不讲道理了，家长也不替孩子说话，放在谁身上谁愿意继续学下去？就像出了交通事故，老师是肇事者，儿子是受害者，老师伤害了你儿子没有道歉不说，家长还在旁边敲边鼓：“儿子，别生气了，老师撞你也是好意，他不是想让你成绩好点将来好出人头地吗”。请问家长，用这个比喻来说明你对儿子的劝告，你觉得儿子会服气吗？

5，家长怎么做才比较合适呢？首先向儿子道歉：因为妈妈的无知，让儿子受委屈了。这话一定要对儿子说：对不起儿子，是妈妈错了。然后告诉儿子，之所以知道自己做错了，是因为求助了心理专家，专家说非常理解你，说问题出在老师和家长身上。当儿子知道家长为了他而寻求心理帮助时，他对你的逆反就会减轻，因为他会感受到家长的虚心，感受到父母对他的爱，家长愿意为了儿子而改变。我建议家长向你的儿子推荐爸妈在线这个心理平台，最好能看到你的这次求助内容，这是非常需要的，当他意识到还能得到社会心理专家的理解时，儿子就会感觉到家长和社会人士把公平和公正还给了他。如果这样，这个平台等于给你的儿子做了一次心灵伤害的现场治疗，一旦儿子愿意和我们交朋友，剩下的家长就不用担心了。他大了，他有自己的分析能力和判断力，也有自己对学业和前途的规划力，我相信你的儿子能行！为什么相信？答案就在那句话里：“别碰我的头！”这句话涵盖的正能量是很多的。

已帮助用户：23 | 满意答案：0 2017-02-24 19:55:13

您好刘女士，刚刚看到您的来访。前面瞿卫平老师的回复很好建议采纳。顺便说，青春期的孩子对自尊过敏，头发天天洗，头型天天做，头是孩子的尊严所在，学习出了问题老师可以批评但不可以伤孩子的自尊。接纳孩子的情绪，明确老师的用意，举一反三，和孩子一起讨论关于人的尊严的相关问题，同时督促孩子学习认真，避免老师的批评。祝福您和孩子。