很认真的看完您对“孩子不友爱”这个问题的回复，感动
。我也是家里的小孩有些问题，想请您百忙之中抽空解答下，非常感谢！
家里小孩8周岁，现在上二年级，女孩子，从幼儿园中班开始就发现有这个问题： 只要事情不顺意就哭，不分场合、对象。现在二年级在班上，比如老师上课点名提问，她觉得不想回答问题，马上用哭来表示；小朋友不小心碰到她一下，她会马上哭出来，而且会认为小朋友是故意碰她，向她道歉她也不接受；上课时小朋友不小心碰到她的桌子，她会马上把小朋友推倒，然后离开教室，不管当时是否上课时间；像昨天本来跟她说她去参加一个培训中心的六一活动，到现场后她觉得她不喜欢上课，马上就离开教室，我都同意说不想上课可以马上离开，但她仍然坐电梯到一楼时就开始大声哭泣，问她哭什么也不说，然后站在路口也不愿意和我回家，又哭一次。哭的时候，如果不去管她，她哭一会就会停止然后继续活动；如果有人询问或安慰，就哭得更大声，好像故意似的。都是类似的一些我们看来很小的事情，可是她都可以为此生气半天，哭一场。
在班上，学习成绩较好，课业都会自觉完成，基本不用家长催促，唯一的问题就是爱哭，因此，老师对她有看法，采取的是放养状态，比如迟到了，也不说她；也因为爱哭的缘故，在班上没什么朋友，平时家里也没什么朋友；偶尔跟朋友的小孩一起出去玩，也经常因为她貌似无缘无故发脾气而不愉快收场 ，所以外出活动越来越少。
想请教一下，这会是哪里出了问题？小孩的心理会有问题吗？还是我们与她之间的沟通产生问题？该如何解决？
感谢聆听，也特别希望收到您的回复，谢谢！
已帮助用户：2603 | 满意答案：444 2015-06-06 07:18:55
您好：很抱歉电脑出问题了，不能及时回复您，现在还没有彻底修好，最晚一周之内会给您回复。感谢您的等待。
补答： 2015-06-07 11:12:53
你好碧水：如果你的孩子学习很好，作业不用家长催就能完成，说明她在智商上是没有问题的，单凭这点家长可以放心一半；问题缩小在孩子爱哭上，这就需要家长配合排查一下孩子爱哭的根源在哪里？行为表现出在学校，根源会不会是在家里？请问家长：平时陪孩子的时间多吗？夫妻关系是融洽的还是紧张的？家庭环境象战场还是港湾？孩子的哭和要求关注有没有必然联系？家长如果不介意暴露隐私，请回答以上问题。然后我会根据家长的互动谈一点我个人看法。谢谢
碧水追问： 2015-06-10 15:27:56
感谢白老师！这两天没上来，刚看到您的回复。 小孩子从小一直都跟我们住在一起，一直到一年级上学期都是她奶奶跟我们一起住，帮忙接送上下学，但她奶奶跟我们住期间，我跟她的关系不好，经常会因为一些小事情吵起来，而且经常是小朋友在场的时候，家庭关系比较紧张，他爸爸夹在中间应该是比较为难，因此夫妻两人也经常争吵。一年级下学期到现在二年级共一年半的时间，我把小孩子寄学校附近托管，上下学自己接送，她奶奶回老家住，家庭关系比较缓和。但过年过节回他爸爸老家时，仍时有不愉快。 小孩出生时我们夫妻两地分居，到小孩九个月时共同到现在的城市，一直租住在一套两居的旧房子里，属于城市的老社区，住房基本都是房客，周围没什么认识的人；今天过年我们搬到另一套新的两居房，但离小孩子上学的地方挺远，每天早上她增加的约半小时的在途时间，小孩子曾表示太远了，希望能搬回原来的地方住。 住的地方小，东西又多，所以看起来比较杂乱。我们两人都是上班族，正常上下班，很少出差，所以上班之余看起来陪孩子的时间不少。但他爸爸喜欢玩电脑游戏，我又需要做家务，所以直正陪小孩子的时间实际却又很少。 小孩子的哭与要求关注是否有必然联系，我暂时无法判断。 这两天又发生一件事，前两天小孩在课上，坐在前边位置的小朋友不知道是我家小孩的课本把它丢在了地板上。我小孩发现后大哭，老师让前边的小朋友道歉，一直说了四五声对不起，但我小孩一直大叫听不见，没听见，继续大声哭闹，持续很久，平时像这种情况，她一般能在十分钟之内停下来，但这次没有，老师没办法只好把她请到学样的心理咨询室，小孩进去了继续哭闹，持续了有一个多小时，老师给我打电话，我过去的时候，发现在窝在心理咨询室的内间小房间的两个凳子之间，不出声，我去之后在凳子上坐了很久，她不理我，我请她起来坐到椅子上，她拒绝了，而且开始又哭起来，我只好坐在凳子上等她。跟她说要么跟我回去，到她爸爸单位，要么回教室上课。但她说都不要，就是要一直呆在这个房间里，晚上也不要回去了。我等了约半个小时，说实话真没什么耐心，只好跟她爸爸打电话，她爸爸在电话里叫她跟我走，平时她就比较怕她爸爸，他说的话她都比较听，跟我就比较会顶嘴。我听到她在电话里说好，挂上电话后我叫她跟我走，她说她刚才只是说知道了，没有同意要跟我走，然后仍然拒绝离开。又呆了一会，这期间我一直跟她说要么去上课，要么跟我走，她后来想想同意了，说跟我们，然后叫我去拿书包，我去她班上把书包拿来后，她又反悔不起了，我把书包放一边坐椅子上等她。她开始把她窝在旁边的一把五指椅往外推，说是要推到外面去。由于椅子重，她就用踢、推，各种暴力。然后把椅子推到了外间，我说不行，椅子要坏了，而且椅子也惹她，不要再推了，她不听劝，拉也拉不住，使劲推和踢那椅了，说就是要把它推出来，就是要把它弄坏，我说坏了要赔的，她说赔就赔。我又说椅子好好的，为什么要把它弄坏再赔一个呢？她说不管就是要弄坏她。这期间她爸爸又打了个电话，问说怎么还没回去，她在电话里又答应要跟我回去了。我跟她说我们把椅子推回去归位再回去，她也不肯，我就自己的把椅子搬到了里间原来的位置，这时她又开始哭踢推那个椅子，说就是要把它推到门外去。这时呆在外间的老师进来，堵在门口，跟她说那个椅子是老师的，她不能再往外推了，而且坏掉的话是要赔偿的。她还是说赔就赔。老师大声跟她说这里的东西都是老师的，她无权处置。然后问她，她是不是不想呆在这里，她说是，老师又说她是不是觉得是那个小朋友害她被送到这里，她也说是。后面又问了她什么问题，我记不清了，只知道她就觉得是小朋友的错，小朋友道歉是没用的，她就是很生气。 然后她在老师的要求下把房间基本恢复原状后就跟我回去了，她爸爸由于她的拖延时间，就是没有及时按他要求跟我回去，把她带到公园去训话，期间应该是打了她的手，而且罚她不能吃中饭。这是这段时间第二次这样长时间哭闹。 我们两人一听到小孩子哭就很抓狂，一直跟她灌输的思想是，有什么想法都可以说，就是不能用哭的。她在家里经常也会跟我们提什么要求，我们不答应她就会哭起来，她一哭，我们就经常会发火，感觉像条件反射，她经常为此挨骂，甚至挨打，她也为此写了很多次保证书，但每次都会又来，完全没有改变。我们两人在对待她哭这件事情上，往往一开始还能好言相劝，但最多几分钟，如果她没如我们愿停止哭闹，我们就会开始发火，大声吼她，甚至打她，就希望她尽快停下来，最好是立刻马上。 小孩子也曾说，她也不想哭的，但是停不下来，我感觉她在哭的时候完全听不进去别人说的话，完全沉浸她自己的思绪里，而且经常会把过错推到别人身上。就像上面那件事，她就一直觉得是那个小朋友的错，才害她哭闹挨批评。我们告诉她，那个小朋友丢书是错误了，为此受到老师的批评并向她道歉，这是那个小朋友为错付出的代价，她一直不肯原谅别人一直哭闹就是她自己的问题了，感觉她完全听不进去我们说的话，一直觉得自己是对的。 那天晚上吃饭的时候，我们又对她进行说教，然后问她，以后再碰到这种 事怎么处理？她说如果那个小朋友再丢她的书，她就要揍他，然后又大哭起来。
补答： 2015-06-10 19:06:42
您好碧水：我在24小时之内回复您的追问好吗？请耐心等待。
补答： 2015-06-11 15:58:28
对不起碧水，今天我可能要食言了：本来这几天就忙，又接了女儿紧急电话：她学校要开会，送孩子上舞蹈班的任务临时又交给我，对你问题的回复需要延后，今晚又要到社区处理书法协会的事宜，估计晚上11点以后会给您回复。真是对不起，让您久等了。
补答： 2015-06-12 06:07:53
碧水：你提出的问题确实有点复杂，我之所以拖到现在才正式回复你，是因为针对复杂的案例我都是很慎重的，如果是公开求助，我可能不会参与讨论，因为我没有大量时间作分析，又不想三言两语来敷衍；如果是指定求助，我是跑不了的，必须面对回复又没有时间的情况下，我一般采取的态度是先有回应，然后给予时间上的承诺，在承诺的时间段，我从来没有食言过。你这个案例是个例外，这是我第一次食言，并且往后推延了两次：昨天晚上回来太困了，看着你的问题脑子混混的，分析不下去了，开着电脑想休息一下脑袋清醒了再起来继续分析，没想到醒了两次尝试着起来，身体向理智抗议罢工，身体没有起来，第三次醒来的时候已经凌晨四点多，理智告诉我必须起来回复求助者的指定求助，再往后拖延下去，我自己就无法原谅自己了，这次理智胜利了，身体经过一定时间的休息，就随了理智的心愿。也就是说，在回答你的问题上，我自己的身体和理智先经历了一场纷争，纷争的双方都有输有赢。 联想到你的求助，表现的是家长和孩子的纷争，孩子想哭，家长不让哭，纷争的双方尽管年龄悬殊很大，尽管是亲密的血缘关系，但是我感觉你的孩子并不见得是弱者会输给你们，纷争下去，很可能最后的“胜者”是孩子：她会一直哭下去的，用哭声来宣告她是胜利者。为什么？一句话点明要害：因为家长采取的方法不对，不是要阻止她哭，而是要鼓励她哭出来。哭是一种真实的情感反映，为什么要让孩子把真实的感受隐藏在身体内部不让及时排出体外，难道存留在身体内部变成发霉的负面情绪等到青春逆反期再爆发出来吗？ 心理学有个说法，不管大人小孩，哭是一种情绪反映，该不该哭，需要看有没有哭的前提条件发生，如果是有前提条件的，哭是一种合理现象；如果没有前提条件，无缘无故又哭又笑的，那就需要高度重视了。针对你的孩子表现出来的问题和家庭学校发生的问题，你女儿的哭是有前提条件的，所以，她的哭也是一种合理的结果存在。前面有导致哭的原因发生，后面就会有哭的行为表现。只不过她的哭声不被家长所认可而已。下面，我会站在中庸的角度一步步作出分析。请稍等片刻，处理一下紧急事情（待续）
补答： 2015-06-12 08:03:31
之所以说你女儿的哭声有合理性，主要体现在以下几个方面： 1、她的哭声有点“根里带”，不是指用哭声来宣告她来到这个世上，而是指她生下来的很长时间父母就两地分居。这是婴儿成长经历中很少发生的事情。她刚开始接受的爱就不完整。表面上她有胳膊有腿不残疾，爱的需求上她是“缺胳膊少腿的残疾儿”。 2、本来她就缺少父爱，需要更多的母爱和家庭呵护做补充，可是她的母亲又处于婆媳矛盾的纷争中，更多的精力用于打嘴仗了，心静不下来专心致至抚养孩子，关注更多的是自己委屈的感受，忽略女儿的感受是在所难免的，并母亲的委屈情绪也会传染给女儿，母亲受了委屈肯定想哭，这个时候女儿的表现决不会是笑脸的。 3、孩子的奶奶尽管也很喜欢孙女，但是因为和儿媳妇有过结，因此对孙女的态度也亲热不到哪里去，如果老人再有重男轻女的封建传统思想，这个孙女在老人也不会受宠的。 4、母爱不到位，父爱够不着，奶奶的爱含有水分，这孩子天生是快乐不起来的。因为她的母亲本身就缺爱，没有爱的奶水滋养的孩子，即使断奶长成了小树，精神上也是营养不良的。 5、这棵幼苗之所以用哭声表达一切，其实是在向亲人呐喊：我要爱！我要呵护！我快渴死了！快来救救我！可是很遗憾她的亲人文化有限，理解能力也有限，只听到她表面的哭声，听不到哭声背后所表达的情感需求。 6、因为理解不透孩子想表达的东西，就满足不了孩子的心理需求，而是根据家长自己的解释和观点去面对孩子：哭什么哭？有什么好哭的？一个女孩子也太娇气了吧？家长的态度是对孩子的一种不接纳。 7、对于孩子来说，满希望和蔼的目光，却不料迎来了冰霜，家长的呵斥和打骂让她更加雪上加霜。 8、在爱的需求上她没有指望了，只有指望自己，她需要生存，也需要存在感做活下来的支柱，她摸索出来的唯一办法就是“哭”，只有哭声能给她带来存在感，因为哭声会把亲人吸引到她身上来。尽管是家长的训斥，但是有人关注总比没人关注好，从这一点分析，你的女儿还属于很聪明的那类孩子，她用反抗来显示她的个性，我觉得比发展成胆小的孩子要强的多。最起码，等她长大了，她是不甘受人欺负的。因为从小她就表态了：如果小朋友再丢她的书，她就要揍他！我看了以后就很替你的女儿解气，就好象看了林则徐领着部队反抗外来侵犯者一样解气。因为本来就不是你孩子的错，干吗不给她哭权利？她又没有出现和小朋友对打的过激行为，更没有以牙还牙，难道还不能哭几声吗？在我看来，她就是哭到天昏地暗也不过分啊！ 如果家长认可我说的话，怎么做才会有所好转呢？哭终归不是办法。 我的建议是：要想制止孩子的哭，那就让她先哭个够。让事情走到头，自然逢回路转，孩子哭的时候家长的态度很重要，不是象妈妈表现的那样，孩子一边伤心地哭，母亲面物表情做在一边等着，等她不哭了拉起孩子就走人，也不是象爸爸那样，让孩子的小手伸出来打手掌，这些方法都是不妥的，对孩子得成长都是有害的，因为家长的这些态度和做法是不接纳孩子，孩子能接收到的信息是家长的不接纳，她当然不会快乐起来。如果家长听到了孩子的哭声，赶快蹲下来把孩子搂在怀里，替孩子擦擦眼泪说：“哭吧，宝贝！哭出来就不难受了”，我想孩子哭一会儿就不哭了。然后家长再找一件感兴趣的事情转移孩子的注意力，孩子很快就会从伤心状态里破涕为笑的。更主要的是：家长要注意营造良好的家庭环境，处理好婆媳关系，营造好夫妻亲密关系，孩子要不了多长时间，就会从一个爱哭的小女孩儿，变成一个欢声笑语的小女孩的。因为她的性格没有朝着内向抑郁的方向发展，而是朝着外向开放的方向发展，这是她不幸中的万幸，引导好了这棵幼苗将来应该能长成一棵充满生机的参天大树的。
碧水追问： 2015-06-12 19:52:28
谢谢您，白老师，感谢您百忙之中抽空回答我的问题。您要照顾好自己，等您休息好了，有时间再回答我的问题就好，不然我心里会过意不去。我确实也想了很多办法，但不得其法，真是死的心都有了。 我也觉得小孩子应该有哭的权利，但是她现在哭的时间越来越长，我想去抱她，她就会把我一把推开，谁安慰说好活都没有用，唯有吼她几声，她反而会安静一些，但想想似乎觉得很委屈，又哭一阵。1、今天下午她又在学校里闹了一场，原因是她位置上有纸张，值日班长把她记下来了，然后就拼命大哭，班主任跟她说，要是有什么委屈可以跟老师说，但她什么也不肯说，就是一直哭，老师只好打电话把我叫进学校去了，我到的时候她正在把学校橱窗玻璃往外打开，老师说她生气的时候还自己用手打墙壁，在老师看来像是自残行为。因此，老师一直觉得小孩子心理有问题。您觉得她会有心理疾病吗？2、她在哭的过程中表现得完全没有理智，听不进任何人说话。在学校里，有时会有一些过激行为，比如把桌子推倒，自己打墙壁等，在家里她倒不敢这样做，但会一边哭一边喃喃自语，就像跟自己对话，问她说什么又不回应；这个时候我们该怎么办呢？3、由于爱哭的缘故，她在班级里没有要好的朋友，也不太愿意主动叫她一起活动，现在周末的时间她也很少要求出去玩，我们建议去公园走走，她也不愿意，最多就和我们去超市买些东西，让她去上一些业余兴趣班，她也不愿意，这算是孤僻行为吗？要怎么改善呢？
补答： 2015-06-12 20:15:55
你家附近有没有做沙盘的心理咨询机构？如果有，你不妨去做收费的一对一求助，让咨询师通过沙盘游戏来处理孩子的问题，如果你家附近没有这样的机构，我帮你介绍一位咱们爸妈在线的著名专家赵玉萍，她做沙盘非常好，很适合儿童的心理特点，如果你同意，我可以帮你联系一下。
碧水追问： 2015-06-14 13:44:38
谢谢您，白老师. 为感谢您的无私付出，我向您的帐户转了一点感恩费，还请您不嫌弃收下，谢谢您！ 您提到的赵玉萍专家，我搜索了一下，发现她是在深圳市，我是在福建省福州市，挺远的，估计不会太方便。 另一个问题是，小孩子的爸爸并不认为小朋友的心理有问题，所以并不赞成进行心理咨询，因此，我只好到网站上搜索求教。
补答： 2015-06-14 18:58:16
碧水：真的要谢谢您，真没料到你主动给我打钱，真的很感动。记得前几天有位女士私下和我联系，她要打听我曾经帮助过的一位女士的隐私，我婉言谢绝，并告诉她如果想求助，有收费和免费两种形式，免费的需要公开隐私，收费的可以保护隐私。她说她也怀了儿子的孩子，公开到网上很丢人，我说你就做私下咨询，她说她没钱，她的钱儿子拿着，我很无语。她说只问一两句话就要收钱，太不合理了。我说心理咨询是个职业，尽管我不缺钱，但我不能坏了行规，她不再理会我，我也把这事给忘到了脑后。又过了一段时间，我的手机又出现信息：我不想活了，我想自杀。我忘了她是谁，于是问：为什么？她回复：没脸活在世上。我这才想起她是谁。于是，我再次建议她做收费咨询，她还是说她没钱，钱都在儿子手里，于是我免费奖励了她一句话：哀其不幸，怒其不争！碧水：为什么我今天对你说这些？因为我想说“人和人确实不一样”我到现在也不知你往我帐上打了多少钱，但是，你让我对你肃然起敬，我会把这笔钱单独取出来，买点好吃的送给一位92岁的老先生，就说是你送的。马上我要接待一位跟了我八年的求助者，没时间再说下去了。关于你女儿的事情，我争取在今晚开个夜车，上网和你好好聊聊，请注意查看。
已帮助用户：2603 | 满意答案：444 2015-06-18 09:51:28
碧水：您说你可以感觉到我对你的问题是很上心的，这句话我看了很感动。知道我为什么上心吗？因为从第一次你的求助里，我已经读出并感觉到了你对我的信任已经不是十分，而是百分之百的信任，甚至你把孩子以后的希望都寄托在了我身上。请问我的这个感觉是对的吗？如果你点头同意，我告诉你：这就是我对你问题非常上心的原因所在。家长把孩子的问题交到了我手上，不管水平好坏，不管我的回复能否帮到家长和孩子，但是我的态度必须是一流的。算我有福气，遇上了一位通情达礼的家长，不和我商量、不提前告知、先斩后奏地给我帐户上打了几百元钱，我太高兴了，不是因为有钱了而高兴，而是因为和求助者的关系发展到这种程度我很高兴。也就是说：把帮助人放在第一位，顺其自然去挣钱是我做心理学最想要的结果。碧水：你的感恩行为，帮助我实现了最想要的结果，你让我在帮助人的同时名利双丰收，我帮助求助者的并不多，求助者给我的回报可是大了去了，反过来该感谢的人是不是应该是你以及广大的求助者？谢谢你，谢谢碧水的通情达理！
你在追问里说，打算接受我的建议，愿意接受一对一的面对面咨询，并且想让我帮你物色福州当地的咨询机构。是这样吗？如果是，请你放心，如果需要我一定会帮你找物色到的。然而我更倾向你带着孩子参加爸妈在线今年在昆明举办的心博会，这个计划如果能实施，可能对家长对孩子的帮助更大。为什么呢？原因如下：
1、这是一个影响力非常大的心博会，宣传力度是通过网络传媒，接收的范围是全国以及全球。总裁和总部工作人员对此次活动的重视程度可想而知，一件事情不管大小，只要被重视了，就有可能有好效果。我说的对吗？
2、这个机构之所以叫“爸妈在线”言外之意说的都是爸爸妈妈的事，爸爸妈妈离不开的除了夫妻感情，剩下的问题就是孩子，孩子是夫妻之间说不完的话题。也就是说，孩子的问题、家庭问题和夫妻感情紧密相连，彼此之间的关系是自行车的链条关系，一个环节掉链子，整个车轮就停止运转，所以，孩子出现了问题，需要调修的是整个链条，为了解决孩子爱哭的问题，家长需要参与进来做家庭系统调整。
3、昆明心博会，正好可以提供给你这样一个家长和孩子在同一时间共同参与的平台。地方机构也可提供家长孩子共同参与的平台，但是水平再好，也是单一的；然而昆明心博会这个平台，可是首屈一指、高手云集，邀请来的可是经过了严格考核和筛选的知名专家，筛选的条件和标准都是德行和水平两方面并重，不但是全国各地选拔上来的，而且还有国际上的知名心理学家和治疗师。这样的专家不是一个，而是多个，你领着孩子来到这里，无疑于一次高级的心理专家会诊，就凭这点，你说千里迢迢来到这里值是不值？
4、心博会不但有理论性的专家授课，还有体验性的实际操作，家长可以根据自己的实际情况挑选适合自己情况的课程培训，也等于接受了家长自身的成长提高，同时还可以想很多专家索取到不同方法的育儿经，真可谓是一箭双雕的好事情。
5、家长参加培训的同时，孩子可以参加总部组织的高品质的夏令营，开幕式当天，是家长孩子共同参与的宏大场面，届时会邀请当地领导讲话致辞，上千人的心理学开幕式有权威人士和国际友人参加是非常隆重和庄严的，让孩子亲身经历一下这样稀少的场面，本身对他的一生影响就很大，是一种不是治疗的治疗，因为打破了孩子原有的模式，给她幼小的生活打了强心针，会把她的视野和心智激活。
6、夏令营里，是孩子的世界，各种性格的孩子都有，让他们互相之间学会交往学会生存之道，比通过家长和来自理论的教导效果要好的多。另外，今年的夏令营是我们总裁亲自主抓监督，他很关爱孩子，如果你的孩子参加，我会向他介绍孩子的情况，让他格外关注的。还有，我向你推荐的沙盘游戏导师赵玉萍也会前来授课，届时你可以报名参加她的课程，与其用钱买鱼不如买个鱼网，当你学会了沙盘技术和其他心理学知识，孩子的问题你就一目了然豁然开朗知道如何下手去教育了，从商业的角度分析，这次投资还是值得的。
7、另外我要说的，我是爸妈在线的原始级成员，历次心博会我都参加，让我历历不忘的是第一次在南京召开的心博会，其中的故事太多了，再找时间我和你聊聊举办初期的经历，你一定会听的很上心的。而且我要求自己每次都参加，收集历届心博会的纪念品举办网上爸妈在线展览馆，是我今后要替总裁默默所做的事情，出于这个目的，每届心博会，能参加我就不会拉下，只有13年的湖南心博会没有参加是因为我锁骨骨折在住院治疗，没有痊愈我身上带着钢板又参加了去年在北京举行的心博会，并且我参会的目标一直锁定在为大会做服务监督工作和应付突发事件上。今年的心博会我能否参加，还没有彻底敲定下来，因为我女儿有了二胎，我正把心思放在享受天伦之乐上，如果大会不需要我，我的参加就成了累赘，我可能会放弃参会而选择享受天伦之乐；如果大会需要我去服务，如果你带着孩子参加这次会议，我会和总裁商议参加这次心博会，为了你和孩子，如果你希望我在场，我一定会让自己出现在你面前的。有关心博会的详情在网站主页新闻栏目里有报道。请考虑好后尽快给我回复。
补答： 2015-06-18 09:57:22
我对你说的那位92岁的老先生刚才又给我打电话了，他让我十点半之前去他家一趟，见见他的孙子，没时间再说下去了，你给我的钱我正在不断地用到对他的资助上，因为他很需要，回头我再讲他的非凡故事。祝好
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