女儿今年八岁了，现在学习积极性不高，总是担心自己说错做的不到，不敢说，不敢做，看到其他小朋友总是觉得自己没有用，不愿和其他小朋友一起玩耍，我们不断地给她鼓励，让她不要害怕，相信自己，每次她做什么事我们都赞扬她，说她真棒，在家里她好多了，可一回学校她又回到当初，我不知道怎样做才可以让她放开自己，胆子大些，要自信，请老师指点
性别:女 年龄:33 学历:保密 职业: 婚姻情况:保密
我期待从咨询中得到什么样的帮助：
家庭情况：
已帮助用户：5334 | 满意答案：488 2018-07-12 21:57:46
经常赞扬是一种方法，只是你自己做还不够，因为她好多时间在学校。建议与老师多沟通，请老师也能适时的给到孩子恰当的赞扬雨肯定。
已帮助用户：93 | 满意答案：8 2018-07-16 11:19:10
这些奥秘隐藏在三大板块中……
第一大板青少年心理训练课：透过问题，看到真相
有助于青少年形成良好的情感模式
青少年通过抗干扰心理训练，又不断获得新的体验，在这样一个反反复复的训练后，最终形成定势，成为一个人的个人经历,而过了这个关键期就很难再予以改变。而学生要形成良好的情感模式，就必须让学生珍视自己的个人经历，在最大限度中张扬自己的个性。在养育孩子的道路上，你是否已含辛茹苦，兢兢业业，却仍然不得要领，烦恼不断？孩子和小朋友处不好、不听话、达不到要求就哭闹、发起脾气来怎么讲道理都没有、喜欢拖延、不主动做作业、遇到问题退缩、放弃、爱说谎、脾气暴躁……其实，每一个问题背后都有一个真相，只有找到真相，你才能高枕无忧的面对孩子的成长，课程现场，我们将帮助你一针见血刺穿真相，带领你把“问题”变做“成长”。
第二大板块观念课《自然五形教育》以及《教育内在关系》、《让惩戒更有艺术》以及高效解决方案
有助于健全学生的人格魅力
计无庸教育思想会给给青少年拓宽表现的平台，能适时地运用生动有趣的形式激发起主体的参与性，让其体验参与全程的成功感受，反复适应参与的全过程，使学生重塑自我，激起自我表现欲望，学会面对各种困难，在不断体验中，丰富自我，健全个人人格。从而有助于完善整个人格。在亲子沟通中，鼓励、赞美、安慰、分析、提供解决方案等方式，在不恰当的时候都是沟通的障碍，计老师教你识别并清除12大沟通障碍，让亲子关系健康顺畅，同样这也适应于夫妻、朋友、同事等其它人际关系。只要你敢来，李老师就可以毫无保留的把教育孩子的秘密，传授给你！
第三大板块：生态体验课程：现场真实互动体验，让孩子快乐成长！
有助于确立青少年在学习中的主体地位
生态体验式教育通过个体自我不断的感知，产生内化的情感，以此更好地帮助确立学习的地位。这种直接的、无需任何中介、他人完全无法替代的体验真正确立了学生在学习中的主体地位。但它却能让你和孩子的关系发生彻底的转变，当你是一个会“听话”的家长，透过孩子的语言能听到他的情绪，他的感受，他的需求，孩子不仅愿意听你说，渐渐的，随着表达能力的提升，不管长到多大，孩子还愿意把内心的真实想法告诉你，视你为最无间隙的倾诉对象，你希望和孩子实现这种无障碍交流吗？这里的核心关键在哪里？李老师会给你一个完美的答案！
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