我家宝宝5岁了，这小子现在特别能闹腾，家里的东西他都要破坏一遍，尤其是一些小物件什么的，他一点点的就搞坏掉，现在家里面就没有他破坏不了的东西，因此家里面的老人就特别大的意见，觉的我们太惯着孩子了，他们老一辈觉得孩子不听话要打，意思就是不打不成器，但是，我们又不同意，我们觉得打是解决不了问题的，所以现在我们的教育方式就出现了分歧，可是也不知有什么好的解决办法，孩子犯错误我们做家长的该怎么去教育合适呢？
性别:女 年龄:28 学历:大专 职业: 婚姻情况:已婚
我期待从咨询中得到什么样的帮助：
孩子犯错误我们做家长的该怎么去教育合适呢？
家庭情况：
已帮助用户：29 | 满意答案：10 2018-03-20 10:44:05
您好，有些问题需要跟您了解一下，你们家几个孩子？孩子平时是跟谁一起住，这种闹腾是什么时候开始的，还是从小到大就很闹腾？有时候孩子突然出现的一些行为异常可能是在无意识的寻求大人的关注，希望你们对他倾注更多的关心。你们可以思考一下最近家里发生了什么事情吗？如果条件允许的话，最好还是由自己亲自带孩子，这样就不存在和老人教育方式分歧的问题了，有分歧的教育方式对孩子的教养是很不利的。推荐您看一本书《孩子：挑战》里面提到了很多育儿的原则和实用技巧，可以作为参考。
补答： 2018-03-20 10:46:55
如果他是先研究那个东西，然后把他拆掉，那就不能算是闹腾，只是他现在这个特定的阶段，对拆装东西比较有兴趣，喜欢探索，那就没什么问题，可以多带他去户外活动，扩大他的视野。也不要过分关注他搞破坏的行为，因为你们这种关注对他反而是一种强化，他更觉得搞破坏有收获了，可以换来你们的关注。
已帮助用户：400 | 满意答案：91 2018-01-09 13:26:23
有人说：“大人是原件，孩子是复印件，复印件出了问题，要改原件而不是复印件”。我认同这句话。所以孩子出了问题，一定要反思自己。
已帮助用户：2720 | 满意答案：136 2018-01-13 18:53:37
你好朋友！我想纠正你一个说法，孩子不是在搞破坏，是在探索世界，在满足自已的好奇心。如果我没猜错的话，孩子一定很聪明。这样的孩子最好是自已带，尽量不要老人带，在带的过程中，要和孩子共同的玩，共同的乐，共同的分享，比如说新玩具让他自已拼装，家长在旁边观看，并不断的向孩子发问，然后再引导他分解拆开，再来组装。同时当孩子遇到难题的时候，要去及时的引导他去尝试。当玩具损坏的时候，和孩子分享这样的后果是什么，经过一段时间的努力，孩子一定向好的方面变化，另外对老人也要理解，必竟他们也特别希望孩子成才，希望孩子能够听话做个乖孩子。但是千万不能抹杀孩子的好奇心，求知欲。
已帮助用户：5334 | 满意答案：488 2018-01-15 21:57:03
孩子五岁了，是应该立规矩的时候了。什么事情可以做，什么事情不可以做，要建立界限。当然促进孩子守规矩的办法是奖惩。要以奖励为主惩罚为辅。必要的惩戒还是需要的。你可以联系一个行为治疗去取向的心理咨询师做你的家庭教育指导，没有教育不好的孩子，只有不懂教育的家长。祝福你和孩子。
已帮助用户：642 | 满意答案：110 2018-02-12 15:28:27
你好！孩子喜欢鼓捣东西是好事啊，不要破坏他的好奇心、探求精神、创造力等，正如上面老师说的，他很聪明，他是一个有个性的孩子，希望家长正确引导、给与鼓励。家长尽快做一个亲子咨询，改变认知，改变心态，对孩子非常重要。
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